一、复习内容：《一课三练》P52-P55   

二、复习目标：使学生对知识有个综合的输理，通过讲评使学生对知识掌握更加灵活、牢固。

三、复习过程：

2、怎样简便就怎样算

（1）45+63+37+22    （2）8*（11*125）   （3）25*11      （4）72*125

（5）54*99+54       （6）3900/25/4       （7）（100+4）*25   （8）16*43-43*6

分析：（1）注意在简算过程中要凑成整数的需要加上括号

（2）注意8和125的关系，8*125=1000，所以要把他们先乘

（3）注意要拆最接近整数的数，所以25*11=25*（10+1）=25*10+25*1

（4）注意72*125，看到125想到要找个8相乘，所以可以拆成（8*9）*125=（8*125）*9

（5）（7）（8）注意用乘法分配率

（6）连续除以两个数等于减去连个数的积

3、递等式计算

强调计算准确，并在稿纸上列竖式检查

4、填空

1、2、3、4、为小数的基本题，再次强调公式重要性。

5、6为小数提高题，应用了小数的性质、小数点的移动

5选择：

（1）    下面数量中与1.2分米不相等的是

0.12米      1.20分米      1.02分米        12厘米

分析：此题考核小数的性质和单位换算，小数点的移动。在讲评过程中，注意再次复习这几个知识点的灵活应用

（2）    下面每组3个角不可能在同一个三角形内的是

分析：考核三角形的内角和等于180度，只要每组答案三个度数和是180度的就是正确的

（3）    下面每组三个角，不能为成三角形的是

分析：此题考核三角形的任意两边之和大于第三边

6、实践操作

（1）    位置与方向

注意：强调要先找出观测点，在观测点上画十字。先看所去地点在观测点的什么方向上，最后量角度，并标上角度和线段

（2）    统计图

注意：画统计图时要先描点再连线，并要标上数字