|
样，它也起了烘托人物的悲凉心情的作用。
第12段的景物描写，展示了“我”记忆中美好故乡的景色及少年闰土机智勇敢的形象，这幅神奇画面，与眼前故乡的衰败景象作对比，突出故乡的变化，画面中活泼机智的少年闰土与下文中迟钝麻木的中年闰土形成对比，突出闰土的变化之大，从而启发人们深思故乡每况愈下，日趋破产的社会根源。
第88段中再现了故乡的神奇景色，此幅图景明丽色彩依旧，而略去了少年闰土的形象，这是因为记忆中的美好形象已被残酷的现实抹去。联系上下文看，这幅图画是主题的升华——展示了对未来故乡的美好憧憬。这段景物，表现了“我”创造新生活的热切愿望。
二、分析议论的特点和作用。
划出议论的语句，并分析。
第84段中的议论，表达“我”对帝国主义、封建主义践踏下的社会现实的悲愤和不满。
第86段中的议论，是对旧中国的否定和对新生活的向往。
第88段中关于希望有无的哲理性的议论，给人们深刻的启迪和鼓舞，深化了小说的主题思想。
三、总结。
1、主题。
2、运用对比突出主题。
四、布置作业。
完成课末练习。
17 我的叔叔于勒
莫泊桑
教学目的：
1、理解资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2、理解小说塑造人物形象的方法。
教学重难点：
小说中描写人物的性格的方法。
教学安排：三课时。
第一课时
教学内容：初读课文，梳理故事情节。
教学重点：注意把握小说的三要素。
教学过程：
一、组织教学。
二、引入，介绍作者。
莫泊桑，世界短篇小说之王，法国小说家，代表作有《羊脂球》、《俊友》。
三、听课文录音。
（理清课文层次，理清故事情节。）
1、盼望于勒。
2、夸赞于勒。
3、巧遇于勒。
3、躲避于勒。
四、小说以什么为线索安排材料？
（以菲利普夫妇对于勒的态度变化为线索安排材料诉。）
五、正音，辨字。
（见课文预习提示。）
第二课时
教学内容：分析人物性格特点。
教学重难点：理解人物的形象入手分析人物的性格特点。
教学过程：
一、组织教学。
二、引入本课内容，讲授新课。
三、复述小说的情节。
盼望——夸赞——巧遇——躲避（于勒）。
四、分析人物形象的特点。
阅读课文第96-98面，回答下列问题。
1、菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时，“突然好象不安起来”，这是心里……所致；“他向旁边走了几步”，是想……；“瞪着眼”看女儿、女婿，是怕……。这一系列动作描写，加上表情的描写，层次分明地写出了人物……，……以致……的心理状态。
2、“父亲被这种高贵的吃法打动了……别把男孩子惯坏了”主要运用了……的描写方法，提示了菲利普……及菲利普夫人……的心理。
3、母亲亲自看清那卖牡蛎的果真是于勒后，等丈夫确认那个人真是于勒时，她暴怒起来。她为什么突然暴怒起来？……从中可以看出人物的……、……、……的性格。
4、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的亲弟弟，我的亲叔叔”，这句话表现了“我”怎样的心理？
5、……、……青年人的行动和菲利普夫妇的……、……形成了鲜明的对照。
五、总结。
小说通过人物语言、行动、表情提示了人物丰富的心理活动，细腻地刻画人物的性格特点，从而提示了小说的主题。
六、布置练习。
完成《掌握语文》中的“语段精读”部分内容。
第三课时
教学内容：巩固练习。
教学重点：加深对小说内容的理解。
教学过程：
一、出示练习题。
1、我小时候，家在哈佛尔……我两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活……计较半天。
可是每星期日……多么惊奇啊！
对这三段文字内容概括准确的一项是（C）。
A、交代“我”家拮据的家境。
B、交代“我”母亲的思想意识。
C、写“我”家有到海边栈桥散步的习惯。
D、写“我们”一家人盼望于勒。
2、我们上了轮船，离开栈桥……驶向远方“一句运用——修辞手法，表现了人物的心情。
阅读语段，回答问题。
“母亲突然暴怒起来……就走开了。”
（1）母亲为什么暴怒起来？
（2）母亲叫我去付钱的原因是什么？
（3）这段文字刻画了母亲怎样的性格特点/
18 麦琪的礼物
教学目的：
1、小说塑造人物的方法。
2、理解本文构思的巧妙和文笔的轻松幽默。
2、 理解小说的线索。
教学重点：
1、小说塑造人物的方法。
2、理解本文构思的巧妙和文笔的轻松幽默。
教学难点：
1、理解以情节见长的“欧亨利笔法”。
2、理解小说的线索。
阅读提示：
一、作者简介。
欧亨利，是美国著名的短篇小说家。
二、情节过程。
开端：（1-6）写德拉想在圣诞节来临之际送丈夫一件礼物。
发展：（7-19）写德拉卖掉美丽的头发换回了礼物——表链。
高潮：（20-44）写夫妻互送礼物。
结局：（45）写小夫妻虽各自失去最宝贵的东西，但又获得了最宝贵的东西。
三、示意图：
开端 想礼物 一块八角七分 哭
精致 珍奇 筹划 礼物？
发展 买礼物 头发 美丽 卖
表链 朴素 买 陶醉
高潮 送礼物 金发 换 表链 送
金表 换 发梳 失
结局 赞礼物 极不聪明 牺牲
最聪明&nbs上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
|
