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哦，香雪备课资料
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缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默的站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却象什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细的、密密的缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样的瞟了一眼，低下头，还是一针一针的缝。我想拉开她，我想推开这浑重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸又白，劈手夺过被子，狠狠的瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展的铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难的说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹的嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
赏析：
《百合花》是茹志鹃前期创作的代表作。它是写战争题材的，但与一般的战争小说不同。它并不从正面展开对战争场面的描写，而着墨于战争生活中的一段小插曲——十九岁的解放军通讯员，刚过门三天的农村新媳妇和文工团员“我”在相对平静的前沿包扎所及其所在的村子里发生的种种“小的纠葛”，以平凡而动人的军民关系揭示出革命战士崇高的灵魂的人民爱护解放军的真诚内心。《百合花》的出世，正如茅盾所说，它说明表现上述庄严的主题，“除了常见的慷慨激昂的笔调，还可以有其他的风格”。
小说的情节比较单纯：一、小通讯员送“我”到前沿包扎所途中的情况；二、到达包扎所，小通讯员在借被子过程中与新媳妇的纠葛；三、“我”与新媳妇在包扎所做准备工作的情形；四、小通讯员英勇牺牲，“我”与新媳妇对他表示无限的崇敬与哀悼。小说有很强的节奏感，随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。“我”起初对小通讯员“生气”，接着“发生了兴趣”，到后来“从心底里爱上这傻乎乎的小同乡”，直到最后怀着崇敬心情看着百合花被盖上这位平常“拖毛竹的青年的脸”，笔调起伏跌宕，结构单纯而又缜密，耐人寻味。
茹志鹃不追求情节的曲折而重视细节的运用。《百合花》的语言，不论作者的叙述，景物的描写，人物的对话，都给人一种自然、清新、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。
一课一背
夜雪
（唐 白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
赏析：
这是一首咏雪诗，诗人描写的是“夜雪”，全用侧面烘托手法。首句从感觉写起，通过冷不仅点明有雪，而且暗示雪大。次句从视觉的角度进一步写夜雪，夜深却见窗明，正说明雪下得大、积雪深，是积雪的反光给暗夜带来了亮光。三四句是从听觉的角度着笔，深夜传来了积雪压折竹枝的声音，可知雪势的有增无减。“折竹声”于深夜时闻，衬托了冬夜的寂静，也暗示出诗人一夜无眠。这不只是因为“衾枕冷”，也透露出诗人谪居江州的孤寂心情。诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，在众多的咏雪诗中，此诗新颖别致，清新淡雅，韵味无穷。
双基在线
给下列加点字注音。
踮起 娇嗔 瞥见 怂恿 颤栗 凛冽 蠕动 悸动
2、下列各项字形全都正确的一项 （ ）
A.辗轧 羞涩 吸吮 相蠕以沫
B.瞥见 推搡 朦胧 嗔怪
C.惆怅 斟酌 贪焚 悸动
D.咋呼 黯然 严俊 顾忌
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
它的前面应当还有序言，可惜已亡佚无存，终不能 是哪一个人的作品。
2001年4月1日，中美的撞机事件，再次说明了美国的野心是没有 的，中国人民只有奋起斗争，才能自安。
只有正确地分析事物的历史和现状，才有可能 它的发展变化。
A.确定 界线 推测 调解
B.确定 界限 推断 调节
C.肯定 界限 推测 调节
D.肯定 界线 推断 调解
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 （ ）
A．张小明同学学习不认真,写文章总是文不加点。
B．学校领导既抓教学，又抓教育，经常深入食堂宿舍，对学生关怀无所不至。
C．他的动机是好的，做法虽有欠妥之处，但也无可厚非；希望今后能有所改进。
D．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
5、下列各句中，没有语病的一项 （ ）
A．根据“一国两制”的构想，我国政府分别同英国、葡萄牙政府达成了解决香港、澳门问题的决议，并于1997年和1999年顺利地进行了政权交接。
B．有关部门对极少数不尊重环卫部门劳动，无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
C．3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱除出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的体坛的事件都作了详细的报道。
D．科技人员的发言，说出了好多年来压在知识分子心里的话。
6、填入句中横线上最恰当的句子是 （ ）
其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人， 。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
C．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人 D．往往固然是最有才能的，但首先耐得住寂寞的人
拓展训练
（一）阅读课内语段，完成文后各题
她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。好小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻松一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开一盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。好书 她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的，她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多，她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出（ ）养育她成人的山谷。台儿沟是这样的吗？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再（ ）别人，也用不着回答人家的再三（ ）。火车的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分，它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
文中空格内应填的词语是 （ ）
A．教育 要求 询问 B．养育 央求 盘问
C．养育 要求 盘问 D．教育 央求 询问
第一段写“明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊”，这说明香雪为什么那么迫切地要去换铅笔盒，这是不是香雪虚荣心的表现？你如何理解？
文中出现了许多次“这样的”，文中划横线的两处意义是否一样？请说明理由。
（二）阅读下面一段文字，回答问题。
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷离的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一只冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。 （1） 等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎样的？能不能经受住严峻的考验？
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么？
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
（2） 朝那儿走去，风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火……。怎么？他的衣报那么单薄、破旧？像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，……他的御寒衣服呢？为什么没有发下来？
（3） 蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开…….
“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步来！”将军两腮的肌肉大幅度抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立，足有上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源：中国哲士网
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