设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

春

查询教学资源课件的详细结果

教学目标：                   
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。
3、揣摩、品味本文优美的语言。
4、培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗的品质
教学重点：
1、引导学生在诵读的过程中感受春天的美。
2、引导学生学习用美的语言来表现景物的美。
课前准备：
1、课前布置学生预习课文，查字典认知理解文中的生字词  
2、有感情的朗诵朗读、背诵全文      
教学设想：
《春》是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情丰富，语言生动、精炼，宜指导学生反复诵读，读得多，读得熟，可以领会得深切，可以培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。为帮助学生掌握写景技巧，可选择重点语段进行精讲分析，加深理解。
教学过程：
一、导入新课，展现春的意境
二、整体感知课文
1、听录音（配乐朗诵）
2、检查学生预习情况（展示生字词卡片）
3、提问：
a、文中抒发了作者对春天怎样的感受？]
b、课文主要写了什么内容?  （要求学生按“盼春----绘春---赞春”划分文章层次。
c、文中具体描绘了哪五幅春景图?     
三、品读探究语段
1、分组讨论：你喜欢那个画面？为什么？　　　　　
2、教师明确：由学生自由发言，教师根据学生的回答，适时点拨。并选两幅图作为指导的重点，让学生在讨论中了解本文写景的特色：
A、 分层次，从不同的角度进行描写。如：春风图中从触觉、嗅觉、听觉等方面，把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声，有情有感。
B、 巧用词，用生动的语言进行描写。如：用词的准确；叠词的运用；比喻、拟人等修辞手法的运用都增强了语言的表现力。

名称特征角度（顺序）写法修辞
春草图嫩、绿、多、软由物到人正面与侧面结合拟人
春花图多、艳、甜由高到低虚实结合排比、比喻
春风图和悦触角、嗅觉、视觉、听觉多感官描写拟人、比喻
春雨图细密、轻盈由物到人由远到近动静结合排比、比喻

3、 探究质疑：
（1）、春草图、春花图、春风图、春雨图已经构成了一幅春的画图，可否删去迎春图？为什么？
（2）、课文结尾为什么把春天比作“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壮的青年”？（老师指导学生结合课后练习三了解比喻的作用）
（3）、你觉得春天还像什么？你还能用别的比喻来赞美春天吗？
四、拓展练习
1、“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”，试用拟人的修辞手法为这四种雨各写几句话。
2、仿照《春》，写一篇《秋》。

来源：中国哲士网

教师学生家长 教学资源课件资料 备课考试教学

教育资料 春 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    诗两首（第一课时）《假如生活欺骗了…
    《发问的精神》教学设计
    语文版八年级上册第16课《山米与白鹤…
    语文版八年级第11课《最苦与最乐》
    鲁提辖拳打镇关西
    《雨林的毁灭——世界性灾难》教学设…
    选举风波
    海洋是未来的粮仓
    世纪之交的科学随想
    （语文版）《竹林深处人家》教案
    作文教案《走进初三》
    冰心诗四首
    《满井游记》教案
    话题作文精练6——打通读写玄关
    话题作文精练5——走进真善美
    话题作文精练3——感念亲人的爱
    注重感悟化茧成蝶——成熟类话题作文…
    道德修养类话题作文写作训练
    《新闻两则》课文导入语集
    窗
    高三作文备考教案：细节描写——记叙…
    《小石潭记》教学设计
    《父母的心》教案
    《故都的秋》导入课准实录
    作文教案二：《我有这样一位新XX》
    利用网络研读探究，借助想象拓展创新…
    《走近李白的饮酒诗》教学设计
    我与地坛
    就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信…
    《琵琶行》教案
    《采桑子·重阳》教案
    （语文版）《山中避雨》教学设计
    爸爸的花儿落了
    （语文版）《小巷深处》教学设计
    （语文版）《我的第一次文学尝试》教…
    （语文版）《树林和草原》学案
    （语文版）《白鹅》教案
    （语文版）《第一千个球》教学设计
    学案
    《米洛斯的维纳斯》教学公开课简案
    《我与地坛》公开课教学详案
    李镇西作文讲评《温馨的记忆》
    端午的鸭蛋
    谈中国诗
    “诺曼底”号遇难记
    《绝唱》教案
    论美
    学问和智慧
    创造学思想录
    成功
    我的叔叔于勒
    屈原《雷电颂》教学设计（八年级上）
    苏教版高一《获得教养的途径》专题教…
    《白杨礼赞》教案
    综合探究课：桥
    桃花源记
    铁骑兵
    南京大屠杀（公开课教案）
    繁星
    《莺》实录
    归去来兮辞
    “以”字巧析(教学实录片段)
    《狼》教学设计
    狼
    中国石拱桥
    公输
    寻找时传祥(八年级下册)
    烛之武退秦师
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《氓》课堂教学实录
    公开课《秋水》教案
    《项链》教案
    文言特殊句式之倒装句式
    《<林黛玉进贾府》教案
    走一步，再走一步
    生命生命
    神奇的纳米
    >教学与练习设计
    《故都的秋》导入课准实录
    苏珊•安东尼
    记承天寺夜游
    铁骑兵
    《满井游记》教案（第二课时）
    驿路梨花
    我为少男少女们歌唱
    乡愁诗两首
    闲情记趣
    公输
    时间的脚印
    死海不死
    杜甫《旅夜书怀》教学设计
    《在声音的世界里》实录
    “诺曼底”号遇难记
    古代寓言两则
    七年级上第一单元诵读欣赏
    劝学
    秋水(九年级下册)
    草莓(九年级下册)
    《西花厅的海棠花又开了》(九年级下册…
    白杨礼赞(九年级上册)
    作文教案《我有这样一位新XX》
    背影
    苏教版七年级上册语文古文原文及翻译
    桃花源记
    诗两首（第三课时）
    伤仲永
    从百草园到三味书屋
    古代寓言二则讲学稿:《郑人买履》、《…
    《游褒禅山记》-------倒着教，好！
    《致大海》简案
    《再别康桥》教案
    苏教版第一板块——向青春举杯（吟诵…
    孙权劝学(八年级下册)
    《再别康桥》教案
    鼎湖山听泉
    创造学思想录
    飞红滴翠记黄山
    《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的…
    背影
    信客
    中国石拱桥
    马
    《台阶》教学设计
    诗两首（第二课时）《未选择的路》
    苏教版语文七年级上册第四单元教学设…
    《海燕》教学设计
    《诗经》三首中《氓》
    《走一步,再走一步》教学案例
    苏教版语文七年级上册第六单元教学设…
    新闻两则人民解放军百万大军横渡长江…
    黄河颂
    桃花源记
    与朱元思书
    醉翁亭记
    苏教版语文七年级上册第五单元(关注科…
    《谈读书》教案
    《秋水》课堂教学实录
    孔雀东南飞（并序）
    《风筝》教学设计二
    《人琴俱亡》教学案例
    《山中访友》说课
    散步
    羚羊木雕
    珍珠鸟
    以“情”为话题的作文讲评实录
    爱莲说
    苏教版语文七年级上册第三单元教学设…
    三峡
    苏教版七年级语文试题
    《斑羚飞渡》
    林教头风雪山神庙备课资料
    鼎湖山听泉
    祝福
    荷塘月色
    小狗包弟
    诗五首
    苏州园林
    中国石拱桥
    《老杨同志》教学设计
    苏教版语文七年级上册第四单元教学设…
    《羚羊木雕》教案
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    三峡
    在太空中理家
    送你一束转基因花
    苏教版语文七年级上册第二单元教学设…
    苏教版语文七年级上册第一单元教学设…
    《七律长征》说课稿
    《记承天寺夜游》教学案例
    哦，香雪备课资料
    桃花源记
    岳阳楼记(八年级下册)
    奇妙的克隆
    苏教版语文七年级（上）第六单元教学…
    中考语文总复习教案（前五讲）
    《沁园春长沙》教案
    七年级上册语文第二单元检测练习题 |
    七年级上册语文第二单元检测题
    人教版语文七年级上册语文第二单元检…
    苏教版语文七年级（上）阶段性测试试…
    苏教版七年级下册语文试题
    《我们的知识是有限的》说课教案

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号