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中国石拱桥

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一、预习
1.通读全文,了解课文写了哪些内容。
2.查字典,注音组词辨字形。("预习提示"中的字词练习及课文后练习七) 
二、掌握中国石拱的特征
1.初步熟悉课文,检查预习1的完成情况。(此步宜简捷完成,不多占时间,只需大致明了课文主要内容,对全文有个总体印象,以利对课文重点的深入学习。)
讨论明确:本文先概括介绍了一般石拱桥的特点,又进一步讲到中国石拱桥特点;然后具体介绍了许多惊人的杰作中的两个代表;在介绍特点的基础上阐明事理.指出我闲石拱桥为什么会有光辉成就的原因;最后又概述了我国石拱在解放后的飞跃发展,说明社会主义制度的无比优越。
2.讨论中国石拱的特征。
①朗读第1、2段,找出点明石拱特点的词语。
(形式优美,结构坚固)
②这两个特点的表述,作者用了"不但……而且……",能不能省去关联;能不能将两个特点前6颠倒?
(两个特点之间是递进关系,先写形式,写给人的直观印象,人们从它的外形,进一步了解它内在结构,从感性认识到理性认识。同时,文章第一段是写外形,第二段写结构坚固。因此,从所写的内容到行文的顺序,"不但……而且……"都不能删去,两个特征的先后次序也不能颠倒。)
③我国石拱的特征还有什么?
历史悠久)

④作者是怎样介绍中国石拱的特点的?
讨论明确:作者先从对石拱桥的概述中,抓住本质特征,介绍了中国石拱桥的特点,接着用"有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的泸沟"。引出典型介绍。
3.学习对赵州桥和卢沟的典型说明。
学习提示:文章对两个杰作的说明也同全文的表述一样,先总述,然后分述。在说明过程中,既写了它俩与一般石拱所共有的特点,又说明了它们各自的特点。
①完成课文后练习二。注意"结构特点"的概括。
②学习对赵州桥的说明。指出赵州桥有一般石拱所共有的特点,以及它独有的特征。
讨论明确:"一直使用到现在的最古的‘""已经一千三百多年了’--历史悠久"雄姿""非常雄伟""像‘初月出云,长虹饮涧"’--一形式优美,"一直使用""还保持""设计完全合乎科学原理""施工技术更是巧妙绝伦"--结构坚固。赵州独有的特点,文章以
(一)(二)(三)(四)为标志分四方面介绍其设计完全合乎科学原理和巧妙的施_l:技术,以突出它"是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石。"
③学习对卢沟桥的说明。(要求同对赵州的学习)
讨论明确:(体现共性特点的内容略)对卢沟桥的独有特点介经,侧重在介绍艺术上的价值和在中国人民斗争史上的纪念意义。赵州桥是独拱桥的杰作,而卢沟桥是联拱的杰作。
三、学习对事理的阐述。
在对我国石拱桥的特点进行了概括和具体的介绍后,作者对我国石拱为什么会取得如此光辉的成就的原因进行了阐述。
1.朗读第9段。思考:作者写了几个原因?哪个原因最主要?
人读后讨论明确:作者写了三点原因,用"首先"、"其次"、"再次"为标志。第一个原问是最主要的,因为人的因素是起主导作用的。有了勤劳智慧的人,才能创造合乎科学原理的设计和在施工中具有巧妙绝伦的技术,才能开采富有的各种石料。作者对劳动人民的赞颂蕴含其中。
四、学习最后一段。
最后一段是对我国解放后石拱建设技术飞跃发展和广泛应用的概括,赞颂了社会主义制度。
这一段6句话,也按着总一分一总的结构组合,具体分析一段各句的关系。
讨论明确:第一句承接上文,对两千年的一句总括。第2句承接第一句,表示时间的延续,石拱桥继续发展,而且第二句又统领了后面三句。第三句用典型实例介绍了石拱桥的发展一1961年,在云南省建成了一座世界最长的独拱石桥。第四、五句则是介绍我国劳动人民在传统的石拱桥基础_L的发展,钢筋混凝土"双曲拱"是世界仅有的新创造。第六句是总括句,点明了科学技术的发展与社会制度的密切关系。在客观的情况叙述中恰如其分的进行了思想教育。 

五、学习准确的说明语言
本文是怎样说明事物特点、阐述事理,给人以知识的?
本文是通过恰当的说明方法,令理的说明顺序,总分为主的结构形式和准确多样的说明语言来说明事物阐述事理的。
合理的说明顺序和总分为主的结构形式在前面的学习中已有接触,恰当的说明方法将在下一步学习,这里着重学习准确的语言。
逐题完成课后有关题目,具体体会本文准确的语言。
第三题,既体会准确生动的语言的各种表现形式(这些形式也就是不同的说明方式的具体体现),又明确运用准确而生动的语言说明事物,目的在于给人以知识。 
第四题,通过具体例句的分析,体会准确的说明对象,语言必须有所限制,讲究分寸。
第五题,从词、句的次序的讨论中来体会语言的准确和周密,并明确合理的说明顺序要根据说明事物的需要来安排。
第六题是联系学生生活实际,引导学生在统写中加深对用准确的语言说明事物的理解和掌握。
六、学习本文的表达方式
1.说明文主要采用说明的方式,但说明文里常常含有记叙成分;找出本文里的记叙成分。
(文章第8、10段,有记叙成分,叙述了卢沟桥的历史意义和解放以来我国梁发展的情况。)
2.明确表达方式的作用。
表达方式的运用服务于写作目的。本文旨在给人有关中国石拱的知识,因此以说明为主。为叙述历史意义和发展情况,交叉运用记叙方式。说明为主,穿插记叙,就是本文的特点。
表达方式的交叉现象在记叙文中也普遍存在,在学习下一篇课文《北京立

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来源:中国哲士网

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