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七单元
一、看拼音写词语。8%
yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jiàn shú xī chuan cāng pū lēng lēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把能搭配的词用直线连起来。4%
挑着 黑板 坚强的 基础
挂着 红榜 果断的 立场
贴着 杏树 坚定的 态度
栽着 箩筐 坚实的 性格
三、按要求写词语。（每小题最少写三个）9%
1． 形容气势大的：
2． 形容心情兴奋的：
3． 形容天气炎热的：
四、判定下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×” ）4%
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）
2、因为靠近严寒的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）
4、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）
五、按要求完成练习。4%
1、读例句，再仿照它改写下面的句子。
例句：信赖，能创造出美好的境界。 信赖，不就能创造出美好的境界吗？
（1）我们不会把你老人家忘怀。 __________ _______________________ ___
（2）朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
2、造句：……骄傲……
（指不谦虚）
（指很自豪）
六、根据课文内容填空。19%
1、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。诗的前两句是
， 。而《晓出净慈寺送林子方》则是
代诗人 的名篇。诗的后两句是 ，
。
2、月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有
在跳动。江两岸， 、 和 ，在江天交界处 地 着， 着。
3、先回来的鸟在林内 ，似乎 ，又像在 ；后到的鸟儿与林中的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
七、阅读短文，完成下面的习题。22%
你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比聪明的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？
唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛聪明，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。
第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中心，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。
最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 4%
西藏（cánɡ zhànɡ） 两头削（xuē xiāo）得一样大小
为难（nán nàn） 唐朝（cháozhāo）
2、照样子写词。6%
一匹匹
弯弯曲曲
3、文中找出下列词语的反义词。 3%
丑陋（ ） 愚蠢（ ） 笔直笔直（ ）
4、联系上下文理解画线词语的意思。2%
（1）大家都感到很为难：
（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：
5、照样子写句子。 2%
（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。
（2）东赞一边看着一边动着脑筋。
6、给文章加个题目。1%
7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛聪明的比了几次？每次比的是什么？2%
8、第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？2%
八、习作。30%
题目： 胜似亲人
亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，要害是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。
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