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五年级语文作文评分标准（讨论稿）
内容16
结构6
语言16
卷面2
一 类 文
40～36分
主题明确（4分）
内容具体（4分）
感情真实（4分
符合作文要求（4分）
结构严谨（2分）
条理清楚（2分）
分段表述（2分）
语言流畅（4分）
用语准确（4分）
形象生动（4分）
不写错别字
（4分）
卷面整洁（1分）
书写工整（1分）
二 类 文
36—32分
主题较明确
内容具体
感情真实
符合作文要求
结构完整
层次较分明
分段表述
语言较通顺
用语较准确
形象较生动
不写错别字
卷面整洁
书写规范
三 类 文
32—28分
主题基本明确
内容比较具体
有感情表达
偏离作文要求
结构较合理
层次欠清楚
分段表述
语言较通顺
用语较准确
有形象刻画
少许错别字
卷面较整洁
书写较规范
四 类 文
28—24分
主题基本明确
内容不够具体
离题
层次较清楚
结构较乱
语言基本通顺，有少量语病
卷面较整洁
书写较规范
五 类 文
24分以下
中心不明确
内容不具体
偏离题意
条理不清
结构混乱
语句不通顺
卷面杂乱
字迹不清
注：
（1）没有标题扣2分。
（2）满分40，酌情按分值打分。
（3）1个错别字扣1分，重现不计。
（4）每少50字扣1分。
（5）特色加分（5分）。达到下列三项之一者可加2—3分；非凡突出的可加5分。
① 感情真挚，有自己的深切感悟。
② 构思或选材新奇，见解独特，有个性。
③ 语言生动，有文采。
说明： 从本学期开始单元卷、期末卷的作文分值增至40分（可讨论）。为了让教师们尽快适应这样的变化，参考《语文课程标准》，“中学作文的评价标准”，同核心组、中心组部分教师讨论出以上评价标准（抛砖引玉），为大家充分讨论做例子。请大家踊跃参加讨论
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