设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

时间和空间旅行

查询教学设计和案例的详细结果
     宗：
魏    徵：
宇文士及：

        提取、概括所需信息，积累有关宇宙学的科技知识是学习本文的重点。
         
          阅读“加快速度”与“时间旅行”两文段，
                抓住关键语句筛选信息是重点也是难点；对本文科学推断思维的梳理变为难点。 
阅读下面两段短文，完成15-16题：

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

教师学生家长 教学设计和案例资料 备课考试教学

教育资料 时间和空间旅行 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    为学
    《时间的脚印》综合资源
    《白马篇》
    近体诗八首
    《近体诗八首》
    假如给我三天光明
    诗经三首
    《再别康桥》《我爱这土地》
    《祖国啊，我亲爱的祖国》
    兰亭集序
    柳毅传
    《氓》和《静女》
    伟大的悲剧
    《古代神话六则》
    《篱笆那边》
    时间的脚印
    致大海
    篱笆那边
    《我愿意是激流》
    我热爱秋天的风光
    《时间的脚印》教案
    《面朝大海，春暖花开》
    窦娥冤
    孤独的收割人
    《登泰山记》
    山民
    萝  卜
    信陵君窃符救赵
    孤独的收割人
    《死水》《赞美》
    罗密欧与朱丽叶
    虎丘记
    伶官传序
    愚溪诗序
    愚溪诗序
    山民
    秋魂
    花的话
    《长亭送别》教学详案
    爱我中华，兴我中华
    "让爱插上翅膀"主题班会教案
    爱我中华，兴我中华
    滥用赏识教育的四种负面弱化
    《时间的脚印》训练
    12时间的脚印
    愚溪诗序
    书湖阴先生壁
    钱塘湖春行
    过故人庄
    《乡愁诗两首》
    短文两篇——《〈鲁迅诗稿〉序》《我…
    《卧看牵牛织女星》教案(论坛精华帖)
    散文诗两篇
    我愿意是激流
    《愚溪诗序》
    展现人的舞台——网络环境中《雷雨》…
    展现人的舞台——网络环境中《雷雨》…
    琵琶行
    《人民英雄永垂不朽》学案
    我们对香港问题的基本立场
    祭十二郎文
    勾践灭吴
    面朝大海　春暖花开
    为学
    木兰诗
    木兰诗
    如梦令
    望岳
    宋定伯捉鬼
    宋定伯捉鬼
    作文训练教学设计(初一）
    宋定伯捉鬼
    松树金龟子
    《宝玉挨打》
    游褒山记（第一课时）
    为了望却的记念（二）
    荒岛余生
    游山西村
    米洛斯的维纳斯
    神奇的极光
    物种起源导言
    改造我们的学习（第二课时）
    大明湖
    我与地坛
    《天山景物记》
    石钟山记（第二课时）
    巴尔扎克葬词
    《巴尔扎克葬词》
    陈情表
    陈情表
    過故人莊(ㄚ韻)     唐 孟浩然
    古典戏剧教案第一课时
    花的话重点
    神奇的极光
    新闻教案
    《三个太阳》教学设计
    石钟山记
    观沧海
    药
    斑羚飞渡
    斑羚飞渡（说演课型）
    斑羚飞渡（说演课型）
    《小橘灯》教学设计
    《诗五首》教学设计
    《孙权劝学》教学设计
    《梅岭三章》教学设计
    把“死”石头说“活”——《时间的脚…
    过故人庄
    《山居秋螟》　　《越中览古》《登高…
    虎丘记
    食物从何处来
    古代诗歌鉴赏
    作文说课稿
    我国古代小说的发展及其规律
    《桃花源记》教学设计
    《过故人庄》翻译
    《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》…
    《花的话》教学设计
    第三课《花的话》
    第四课  《花的话》
    花儿的话
    感受自然——《走进秋天》
    《过故人庄》

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号