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琵琶行

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作者：江西省井冈山市宁冈中学  黄风华
                                             
教学要点：                                                                                                                
    1，有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段。                                                                                                 
   2 ，鉴赏这首诗歌。
   3 ，理清全文脉络，[三次弹奏是贯穿全文的主线]
   4， 品味诗歌意境，体会诗人感情。
  教程要求：
                                                                                                                             
  一 导入课文 
  问：大家是否喜欢中国的古音乐？
  音乐是中国的国粹，请同学们欣赏一段琵琶演奏曲《霓裳》 。
  我们从这优美的音乐声中感受到了中国古典的音乐美。
  今天我们不仅欣赏音乐，还要跟大家一起来欣赏一篇与音乐有关的古典
诗歌。白居易的《琵琶行》。    
   二、 听录音
   三、 自由读课文
文题全解 本诗作于元和十年[815]。白居易因上书言事，触犯权贵，被
 贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。
作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表
达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。
   《 琵琶行》》和 《长恨歌》》是白居易名著，早在作者生前，已经
是“童子能吟《长恨》曲 ，胡儿能唱《琵琶》曲”篇。此后一直传诵
国内外，显示了强大的艺术生命力。
   全文以三次演奏为主线：

   第一次演奏[暗写]诗人送客闻琴
                                                                                                                                                                                                     

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来源：中国哲士网

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