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3、出示导读提纲;
默读文章思考：
⑴文章写了一件什么事？
⑵文章里写到了小牛顿很多值得我们学习的地方。你最欣赏小牛顿哪一点？画一画，与同学分享。
４、学生自主阅读。
５、交流，指导朗读。
同学们，谁能想到，孤零零的巨石联系着千万年前的地质事件，童年时伙伴的一句嘲笑竟能促进一个科学家的诞生，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿同学们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。
快乐作业：（任选一）
1（读）课外继续搜集、阅读其他名人故事，和同学们谈谈你的感受。
2（写）学了这两篇文章，你必须有很多想法，把它写出来吧。
3（做）用自己的慧眼去观察世界，用自己的小嘴去提出问题，用自己的大脑去思考解决，用自己的双手去探索发现，相信明天的你们会更棒。
板书设计：
７、奇怪的大石头
小时侯善于观察
李四光善于思考震惊世界
长大后执着探索
最后一头战象教案陶罐和铁罐教案七律长征教案铃儿响叮当教案圆的认识教案
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奇怪的大石头教案6篇陶罐和铁罐教案(12篇)最后一头战象教案10篇圆的认识教案10篇铃儿响叮当教案8篇秋天的雨教案10篇卖报歌教案5则_教学资源我的伯父鲁迅先生教案6篇地质学家带你过眼瘾，全世界最贵的12种石头长这样人往高处走，水也往高处流？奇怪的自然现象~捡回来一堆石头，怎么处理好HoleLenz Gate：注意，异世界的大门已经开启！发现了个奇怪的事情
最新奇怪的大石头教案6篇:
发布时间:2017-05-22奇怪的大石头教案6篇
奇怪的大石头教案 奇怪的大石头教案（一）： 学习目标 1．认识考、秦等5个生字。会写著、藏等13个字。能正确读写奇怪、著名、地质学家等20个词语。 2．正确流利朗读课文。 3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他之后震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要好处。 课前准备：[由www.05935.com整理] 1..
发布时间:2017-05-22狼和小羊教学设计12篇
狼和小羊教学设计 狼和小羊教学设计（一）： 教材简析： 这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。 教学目的： 1.理解课文资料，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。 2.学会本课生字词，认识碴、逼、嚷三个字。[由www.05935.co..
发布时间:2017-05-22陶罐和铁罐教案(12篇)
陶罐和铁罐教案 陶罐和铁罐教案（一）： 教学目标： 1、理解课文资料，了解寓言蕴含的道理。 2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。 3、分主角朗读课文。 教学重难点：[由www.05935.com整理] 理解课文资料，了解寓言蕴含的道理 课时划分：一课时 教具准备：陶罐和铁罐各一个 教学过程： 一、导入 1、大家看一看，老师讲..
发布时间:2017-05-22最后一头战象教案10篇
最后一头战象教案 最后一头战象教案（一）： 教学目标 1.会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀; 2.有感情地朗读课文，掌握课文主要资料、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。 3.继续学习快速阅读课文，从课文中的一些具体描述中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友..
发布时间:2017-05-22窗前的气球教学设计(12篇)
窗前的气球教学设计 窗前的气球教学设计（一）： 一、教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以关爱他人为专题组织教材资料，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。 全文虽然没有用文字..
发布时间:2017-05-22一去二三里教学设计(12则)
一去二三里教学设计 一去二三里教学设计（一）： 一、教学目的 1、认识12个字，会写3个字。认识笔画一。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。 二、教学重难点[由www.05935.com整理] 重点：认字和写字。 难点：分辨八和入。 三、教学方法 比较记忆法、以读代讲法 四、教具准备 课文插图、生字卡片、..
发布时间:2017-05-22自己去吧教学设计10篇
自己去吧教学设计 自己去吧教学设计（一）： 一、教学目标 1、学会7个生字，理解友生字组成的词语，认识2个部首. 2、了解课文资料，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依靠父母，自己学会生活的本领。 3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 二、教学重点[由www.05935.com整理] 培养观察图画的潜力，理解课文资料，能正确、流利的朗读课..
发布时间:2017-05-22青山处处埋忠骨教学设计（6篇）
青山处处埋忠骨教学设计 青山处处埋忠骨教学设计（一）： 学习目标 1.认识8个生字. 2.初步领悟一些描述人物的基本方法. 课前准备 ◆搜集有关抗美援朝的相关资料.[由www.05935.com整理] ◆搜集毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士的资料. 教学过程 出示资料，导入新课 ◆师生一齐阅读课前收集到的有关抗美援朝的相关资料..
发布时间:2017-05-22负荆请罪教学设计(5篇)
负荆请罪教学设计 负荆请罪教学设计（一）： 一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文资料，说说负荆请罪这个成语的由来。 2、透过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。 3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。 4、能分主角朗读课文。[由www.05935.com整理] 二、教学重点、难点 1.认识剧本这种..
发布时间:2017-05-22大瀑布的葬礼教学设计8篇
大瀑布的葬礼教学设计 大瀑布的葬礼教学设计（一）： 一、教学目标 1、紧扣雄伟壮观、奄奄一息，引导学生读出情，品出味，透过进行昔日瀑布壮观景象与现今瀑布枯竭景象的反复朗读比较，唤起学生保护生态平衡的职责心。 2、理解大瀑布杯具构成的原因。 二、教学过程 1、揭示课题，自由质疑。[由www.05935.com整理] ▲板书课题葬礼。 能谈谈你..
发布时间:2017-05-22跨越百年的美丽教学设计(6篇)
跨越百年的美丽教学设计 跨越百年的美丽教学设计（一）： 教学过程 第一课时 一、情境导入新课，走近居里夫人 1．播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。 2．同学们，你们明白眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗？（居里夫人）[由www.05935.com整理] 3．课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料，相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中，..
发布时间:2017-05-22普罗米修斯教学设计（8篇）
普罗米修斯教学设计 普罗米修斯教学设计（一）： 教学设计理念 语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努力尊重学生的观点。务必让学生与文本亲密接触去出马语言文字，学生成为阅读的主人，才能收获对文本个性化的体验。 教学目标 会认7个生字，会写14个生字。能正确读写火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福..
发布时间:2017-05-22揠苗助长教学设计10篇
揠苗助长教学设计 揠苗助长教学设计（一）： 设计理念 《揠苗助长》是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而又滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能操之过急，违反规律的道理。透过这个短小搞笑的故事，让学生明白深刻的道理，对于二年级形象思维仍占主体的孩子来说，有必须的难度。所以我从学生感兴趣的问题展开寓言情景的体验，并透过朗读，讨论进入情境，悟..
发布时间:2017-05-22怎样学好语文学习总结网
怎样学好语文 总结精选（1）： 如何学好语文，看这几招！ 一、超多阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至能够说阅读是语文学习的根本。超多的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究证明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作潜力的作用，远远大于机械的写作训练。[由Www.DuanMeiWen.Com整理] ..
发布时间:2017-05-22丑小鸭教学设计10篇
丑小鸭教学设计 丑小鸭教学设计（一）： 教学目标： 知识与潜力 理解字义。正确、流利有感情地朗读课文，用自己的话把故事讲给别人听听。 过程与方法 创设情境，透过朗读了解资料，感受丑小鸭的善良。[由www.05935.com整理] 情感态度与价值观 使学生懂得从小要培养善待他人，互相尊重，同时对生活充满完美的期望。学习丑小鸭那种不屈不挠、充满..
发布时间:2017-05-22三个儿子教学设计12篇
三个儿子教学设计 三个儿子教学设计（一）： 教学目标： 1.会认既等6个生字，会写拎等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。 3.懂得要孝敬父母的道理。 教学设计：[由www.05935.com整理] 一、激趣导入 1、师：小朋友们，你们的妈妈表扬过你吗？ 生：表扬过。 师：怎样表扬的？ 当生举手的少时，..
发布时间:2017-05-22鲸教学设计10篇
鲸教学设计 鲸教学设计（一）： 第一课时 ↘阅读单元导读引入新课 ①用自己喜欢的方式读读单元导读，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 ②这天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们明白这是什么吗？（板书课题鲸） ③你们明白它为什么叫鲸而不叫鲸鱼呢？看上去明明是鱼，怎样又不叫鱼呢？你们想明白吗？这节课我们一齐来解这个谜。[由..
发布时间:2017-05-22静夜思教学设计10篇
静夜思教学设计 静夜思教学设计（一）： 《静夜思》教学设计 〖知识目标〗 1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 〖潜力目标〗[由www.05935.com整理] 1、培养学生的识字潜力。 2、培养学生诵读古诗的潜力。 〖情感目标〗 1、让学生受到古诗文化的熏陶，产生对中华传统文化的热爱之情。 2、..
发布时间:2017-05-22金钱的魔力教学实录3则
金钱的魔力教学实录 金钱的魔力教学实录（一）： 一、导入 师：这天我们一齐学习一篇十分有意思的课文――读题。 师：看到魔力这个词的时候，你会想起谁？ 生：刘谦。 生：哈里波特。[由www.05935.com整理] 生：阿拉丁。 生：魔龙。 师：当你看到金钱的魔力这五个字的时候，相信大家肯定会想起一句俗语，七个字。 生齐说：有钱能使鬼推磨..
发布时间:2017-05-22检阅教学设计(10篇)
检阅教学设计 检阅教学设计（一）： 学习目标 1会认俱拄等5个生字。会写俱博等14个字。正确读写检阅俱乐部挑选等词语。 2有感情地朗读课文。 3理解课文资料，体会队员们完美的心灵。 课前准备[由www.05935.com整理] 1字词卡片。 2与课文插图一样的挂图或录像片。 第一课时 一、情境导入 1播放中国国庆节，党和国..
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