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挖荠菜
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sp; ) ⑤《白蝴蝶之恋》的感情线索为：怜悯——喜悦——赞美——怅惘。从文章前后内容看，作者内心是矛盾的，因而主题不鲜明，读者收获不大。( ) 9、根据课文内容填空。 ①《白蝴蝶之恋》是散文家_______的作品，作家一改行文的“阳刚”之气，文章具有一些_______的成分。 ②作家_______的《提醒幸福》中说“新的提醒又智慧地响起来”，“智慧”一词可相当于 _______一类词的意思。 ③_______在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀 零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，开得那样盛，那样密”。作者赞美藤萝_______，并由此联想到人的生命，文章运用了_______的写法。 ④由于_______是法国_______家_______家，因而《热爱生命》的笔调沉稳、老道、语重心长。 ⑤《敬畏生命》旨在唤醒人们的生命意识，从“敬畏”一词可以看出作者对生命的_______，作家告诉人们要_______生命。二、阅读： (一) 我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸测溅的水花。仔细看时，才知 那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵 ，彼此推着挤，好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花! ”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在 最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 ?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然 记起十多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串都没 有 了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色 的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 10.第二自然段“辉煌”一词是什么意思?它写出了什么? ________________________________________________________________________。 11.给加点字选择正确注音： 舱(ｃｈāｎｇ ｃāｎｇ) 虬(ｑｉú ｑū) 伫(ｚｈù ｃｈù) 12.划线句使用了______、______修辞。 13.“挑逗”这个词是______词______用，这是一种______写法。 14.“春红”是指______。 15.第三自然段加点词写出藤萝花的什么特点：______。 16.解释“忍俊不禁” _____________( )给加点字注音，这个词写出了______。 17.第六自然段中“每一朵盛开的花是一个张满了的小小的帆”；这是______写法，“帆”是指______。 18.“我只是伫立凝望”，“凝望”可否换成“观望”，为什么? ________________________________________________________________________ 19.第八自然段中“那时的”是指______时候。 20.第九自然段中“流着”照应了前面的哪个词? __________________。 21.第八自然段察颜观色写出了什么? ________________________________________________________________________。 22.“花和人都会遇到各种各样的不幸”，在文中这句话的含义是什么? ________________________________________________________________________。 23.“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当，为什么? ________________________________________________________________________。 24.结尾的“我不觉加快了脚步”表现了作者什么心情? ________________________________________________________________________。 (二) 丑 石 (贾平凹) ①我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什 么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(ｈ ｕāｎ洗)纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也 讨 厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 ……终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来 了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光 ，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒 草里，一躺就是几百年了! ……我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 25.文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指( ) A.村里村外的人 B.看热闹的人 C.关心丑石命运的人 D.对天文学有研究的人 26.在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。 27.能准确理解文中语句：“眼光立即就拉直了”具体含义的是( ) A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头 B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视 C.表明发现这块石头后感到莫名其妙 D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪 28.对文中加点字“屈”做出准确解释的是：( ) A.理亏 B.弯曲 C.屈服 D.委屈 29.作者赞扬丑石“伟大”的原因是：( ) A.它不屈于误解、寂寞的生存。 B.它感到自己的无知。 C.它补过天，在天上发过热、闪过光。 D.它给了他们光明、向往、憧憬。 30.文中加点词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么?答：__________________________________________________________________ (三) 枯叶蝴蝶 (徐迟) (1)峨嵋山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨嵋山最珍贵 的特产之一。 (2)当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁 也不会瞧它一眼。 (3)它_____了它的花纹、图案，_____了它的粉墨、彩色，_____了繁华的花丛 ，_____了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的 a (4)它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。 b 。 (5)它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪 明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 (6)枯叶蝴蝶被人捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价值越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 (7)到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它 的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 (8)我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作 样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，( )不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 (9)我要我的翅膀两面都光彩夺目。 (10)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 31.将下面的词语恰当的用到画线处，写出序号。 A.停止 B.收敛 C.隐藏 D.逸出 32.分别为横线a、b两处选择恰当的句子。 a处应选的一项是：( ) A.甚至是枯黄的，如同死灰颜色的枯叶 B.甚至是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶 C.甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶 D.甚至不是枯槁的，而是枯黄的，如同死灰颜色的枯叶 b处应选的一项是：(&nbs上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
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