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重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中心吐血力荐)
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; (乙)选出作指示代词的一组
A．②④⑩B．⑤⑥⑧ C．④⑦⑩D．③⑦⑧
2．辨识下列句中的“之”字，完成后面的题
(1)均之二策，宁许以负秦曲 (2)欲勿予，即患秦兵之来
(3)毕礼而归之 (4)吾欲之南海，何如
(5)巫医乐师百工之人 (6)不爱珍器重宝肥饶之地
(7)可以无悔矣，其孰能讥之乎 (8)顷之，烟炎张天
(9)而又有剪发杜门，佯狂不知所之者
(10)句读之不知，惑之不解
(11)瑜得精兵五万，自足制之
(12)自以为得之矣
(甲)选出作人称代词的一组
A．(1)(5)(7) B．(3)(7)(11) C．(3)(5)(12) D．(2)(11)(12)
(乙)选出作指示代词的一组
A．(1)(6)(7) B．(3)(7)(11) C．(5)(6)(12) D．(1)(5)(12)
(88)6副词意义和用法比较
精选例题： 选出“其”的意义和用法与其他项不同类的一项(C)
A．王之好乐甚，则齐国其庶几乎
B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
C．呜呼！其真无马邪，其真不知马也
D．攻之不克，围之不继，吾其还也
E．汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎
F．汝其勿悲
讲析：
虚词的意义都很虚，我们这里说的“意义”，主要是就与之相对应的现代语词而言的。副词、介词、连词、助词，大多有与之相对应的现代语词，理解与翻译文言虚词，就是要找到这种对应的词，而要达到这个目的，就必须体察语意和语气，弄清它们在句中的作用。以副词而言，或强调程度，或说明时限，或限制范围，或表达语气，等等，通过比较，体察，才能正确理解。
精选例题所给的六句中，A的“其”字是表示推断的语气副词，相当于“大概”，“应该”；B的“其”字是表示反诘语气的副词，用同“岂”，相当于“难道”；D的“其”字表示一种希望的祈使语气，相当于“还要”、“要”；E的“其”字表示时限，是对未来的一种料想，相当于“将”、“将要”；F的“其”字与D项同属，只是语气更强一些，含有“希望”、“一定”的意思。ABDEF五项的“其都是副词，唯有C项的两个“其”字连用，是选择连词，相当于“是……还是……”，所以应该选C。
课堂迁移训练 ：
1．比较下列句中“盖”字的意义和用法，完成后边的分类
A．不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完
B．盖余所至，比好游者尚不能十一
C．五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
D．未几，敌兵果舁炮至，盖五六百人也
①第一次应分出的一项是( )
②第二次应分出的一项是( )
2．句中的“殆”字意义与用法不同的一项是
A．且燕赵处秦革灭殆尽之际
B．知己知彼，百战不殆
C．郦元之所见闻，殆与余同
D．扬州城下，进退不由，殆例送死
3．比较下列句中“故”字的意义和用法，完成后边的分类
A．余故道为学之难以告之
B．所恶有甚于死者，故患有所不避也
C．三日断五匹，大人故嫌迟
D．此物故非西产
E．故垒西边，人道是三国周郎赤壁
①第一次应分出的一项是( )
②第二次应分出的一项是( )
4．比较下列句中加粗副词的意义和用法完成后边的判断
A．而陋者乃以斧斤考击而求之
B．悉使羸兵负草填之，骑乃 得过
C．(怀王)复之秦，竟死于秦而归葬
D．怀王竟听郑袖，复释去张仪
E．五万兵难卒合
F．卒相与欢，为刎颈之交
G．延至七年，始有墓碣之建修
H．唐浮图慧褒始余于其址
①为转折语气副词相当于“竟然”的是 ( )与( )
②表示事情结果，相当于“终于”的是 ( )与( )
③为时间副词，相当于“才”的是( )与( )
（89）.介词意义和用法比较
精选例题： 比较下列句中“以”字的意义和用法，完成后面的分类
A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
B．王尝语庄子以好乐，有诸
C．不以物喜，不以己悲
D．忠不必用兮贤不必以
E．秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得
①第一次应分出的一项是 (D)
②第二次应分出的一项是 (A)
讲析：
介词都是由动词虚化而来，因此介词一般都要带宾语(有时可省去宾语)，构成介宾短语充当句子成分。不仅如此，多数介词还同时有动词义，有的还活用作名词，或者再虚化、借用，成为连词、助词。因此在阅读中，就要先分虚实，再分类别，再比较同为介词而不同的语法作用。
“以”是最常用的虚词之一，不仅作介词，还当作连词、助词，并仍保留着动词的意义。精选例题所列五例，D句的“以”是动词“用”、“作用”，其余为虚词，所以应先把D句分出；A句的“以”是连词，连接结果和原因，而BCE三句的“以”都是介词，所以第二次再分，应把A提出。B句的“以”相当于“把”，“以好乐”构成介宾短语充当动词“语”的补语；C句的“台”虽也作“因为”解，但却是介词，“以物”构成介宾短语，作“喜”的状语；E句的“以”也是“以空言”构成介宾短语后，作“求”的状语。虽然D、E都可解作“用”，A、C都可解作“因为”，但虚实、类别是不同的，阅读时不可不辨别清楚。
课堂迁移训练 ：
1．“以”作介词，因语境不同，可以有以下诸义：A．同；B．凭，靠；
C．按照；D．把；E．因为，由于；F．在。判断下列句中的“以”字
①且以一璧之故逆强秦之欢，不可( )
②中江举帆，余船以次俱进( )
③蒙冲斗舰乃以千数( 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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来源：中国哲士网
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