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重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中心吐血力荐)
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下。
C．损不足以奉有余 D．相如奉璧奏秦王
3．《论语·子路》：“君子易事而难说①也，说②之不以其道，不说③也；及其使人也，器之。小人难事而易说④也；说⑤之不以其道，说⑥也；及其使人也，求备焉。”文中6个“说”字通“悦”的是
A．②③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑥
(82)名词、形容词作动词的辨识
精选例题： 辨识下列句中加粗词的词义和用法
A．背筐，手长镵，为除不洁者 B．手之所触，肩之所倚
C．火尚足以明也 D．小学而大遗，吾未见其明也
①名词用作动词的是(A)
②形容词用作动词的是(C)
讲析：
词类活用是一定的语言环境中出现的词类的变化，名词、形容词作动词使用是最重要的现象。任何语言中都有词类活用的现象，汉语更为常见，而古汉语尤为突出。辨识的根本方法就是分析语境，甚至要弄清语言结构。
精选例题A与B比较，A项“手”带了宾语，自然就作了动词，相当于“手拿着”；此外，名词前有状语或后有补语等，凡在语言结构中处于动词位置的，都是用作动词了。C与D比较，C项“明”前有能愿动词“足以”，有副词“尚”，于是“明”就作了动词“照明”，作句子的谓语；当然，如果形容词后带了宾语，更明显地是用作动词了。
课堂迁移训练 ：
1．指出加粗词解释不恰当的项
A．然得而腊(晒成肉干)之以为饵 B．沛公欲王(称王)关中
C．小信未福，神弗福(幸福)也 D．楚人一炬，可怜焦土(变成了焦土)
2．从下面句中加粗词选出作动词的项
其(代老聃)所谡道(A)，道(B)其所道(C)，
非吾所谓道(D)也；其所谓德(E)，德(F)其所德(G)，
非吾所谓德(H)也。(韩愈《原道》)
3．选出加粗词用法相同的一组
(83)名词状语辨识
精选例题： 选出与“草行露宿”不同类的一项(A)
A．草长莺飞 B．北构西折 C．云集响应 D．猱进鸷击
讲析：
辨识名词状语的意义在于准确地理解语意和恰当地翻译。
题干的“草”、“露”都是名词状语，表明行为的处所。A项的“草”、“莺”就不同了，是“长”和“飞”陈述的对象，而不是状语，与题干的“草行露宿”不同类，所以应选A。再看B项，“北”与“西”规定了“构”和“折”的方向，“向北”，“向西”；C项的“云”与“响”，D项的“猱”与“鸷”，都是形容后边动词情状的是“像……那样”，都属名词状语。
从这个精选例题可以看出：辨识名词状语，必须从了解句意与分析词的搭配关系入手。
课堂迁移训练 ：
1．辨识下列句中的“面”字，选出作状语的一项
A．北山愚公者，年且九十，面山而居
B．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
C．何不按兵束甲，北面而事之
D．犹抱琵琶半掩面
2．加粗词中名词状语有
A．樯倾楫摧 B．樯橹灰飞烟灭
C．秋水时至，百川灌河 D．群葩当令时，只在花开之数日
E．上下天光，一碧万顷 F．上食埃土，下饮黄泉
3．指出对加粗词解释下当的
A．予分(按理)当引决
B．一狼径去，其一犬(像狗那样)坐于前
C．每韵为一贴，木格(用木格)贮之
D．君为我呼入，吾得兄(以兄长身分)事之
(84)使动用法理解
精选例题：选出加粗词与“苦其心志”的“苦”用法相同的一组(B)
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
②余悲之，且曰：“若毒之乎？”
③既而以吴民之乱请于朝
④良药苦口利于病
⑤城不入，臣请完璧归赵
⑥天下苦秦久矣
⑦且夫天下非小弱也
⑧于是废先王之道以愚黔首
A．①②⑥⑦B．①④⑤⑧
C．②③④⑧D．②④⑥⑦
讲析：
使动用法是文言常见的一种特殊的动宾关系，其特点是动词(或活用作动词的形容词、名词)对宾语含有致使性，即“使宾语发生该动作”，译成现代汉语是一个兼语结构。所以解题的关键是掌握使动用法的结构特点，正确理解上下文意。
题干“苦其心志”的“苦”是形容词作动词，构成“使……苦”的特殊动宾关系，这就指明备选项也必须具备这些特点。①句中的“乱”是“使……乱”，“劳”是“使……劳”。④句的“苦”是“使……苦”，⑤句的“完”是“使……完好”，⑧句的“愚”是“使……愚”；乱、劳、苦、完、愚，都是形容词作动词，使动用法，与题干“苦”的用法完全一致，所以B组是正解。而②句的“悲”，⑥句的“苦”，都是意动用法；③句的“乱”，⑦句的“小弱”，是“作乱”、“变小变弱”，属一般的形容词作动词，所以不能选ACD。
课堂迁移训练 ：
1．选出加粗词与“文王以百里之壤而臣诸侯”的“臣”用法不同的一项
A．先破秦入咸阳者王之 B．族秦者，秦也，非天下也
C．食之，比门下之食客 D．沛公欲王关中，使子婴为相
2．选出加粗词与“屈豪杰之流，扼腕墓道”的“屈”用法不同的一项
A．以夭梅病梅为业以求钱也 B．即来之，则安之
C．还军霸上，以待大王来 D．虽大风浪不能鸣也
3．选出划线部分理解正确的项
A．大夫种、范蠡存亡城，霸勾践，立功成名而身死亡。(《史记·准阴侯列传》)
使已亡的越国得以复存，使勾践得以称霸
B．先生之恩，生死而骨肉也。(马中锡《中山狼传》)
叫死人复活，让枯骨长肉
C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
使花溅泪／使鸟惊心
D．工欲善其事，必先利其器。(《论语·卫灵公》)
做好他的事／使他的工具锋利
(85)意动用法理解
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来源：中国哲士网
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