22说说作者从听泉中感悟到什么？

（作者把山泉看作鼎湖山的灵魂，是它滋养了一切，构成了“清澈透明的境界”；清幽的环境，因为有了山泉的缘故，不是使人消沉，而是让人们奋起，更加热爱人生。）

23§8“泉声浸着月光，听来格外清晰。”这句中的泉声是怎么“浸着月光”的？为什么“听起来格外清晰”？请谈谈你对此的理解。

（“泉声浸着月光”即月色中传递着清脆悦耳的泉水声；“听来格外清晰”，这里“清晰”既点名听觉上泉声清脆，又指明视觉上月光照在鼎湖山上，景物分明。由于在月光下看得分明，使人感觉到“格外清晰”。）

24§8作者是如何写出泉声的层次感的？请结合语境理解，文中写泉声的层次，为什么选择这几种乐器来作比喻？

（比喻、排比。这些乐器组成交响乐的各种声部，为下面进一步比喻设置基础。）

25“我俯身听着……引我遐想”形象表现“我”心灵被泉水净化的过程，这过程可用“山光悦鸟性，潭影空人心。”来形容。

26§8中作者如何写枕泉而眠，从多层次的的泉声中得到的人生感悟？

（雨后，山涧水势更大；夜间，万籁俱寂，白天浑然一片泉鸣，如今却能分辨出许多层次：柔曼、清脆、厚重、雄浑……轻重疾徐，节奏又有着各种各样的变化。文章由辨声想像出声音产生的具体情境：草丛中淌过的小溪，石缝间漏下的滴泉，细流汇合的山谷，泉水绕过树根，清流拍打卵石，让我们神游山间。接着，作者又把这些泉水汇集，组合起来，比之为交响乐——各种乐器交融在一起，并且描写乐曲的起伏变化，用对乐曲的阐释道出作者对人生规律乃至社会和宇宙发展的领悟。听泉的过程无形中就成了自我心灵的净化过程。作者的鼎湖山之旅，实际上就是心灵之旅。作者把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情不断升华，透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。）

27“深夜听泉，别有一番滋味。”这“滋味”表现在哪些方面？

（夜里听泉能分辨许多层次；能从中得到人生感悟；心灵得到净化）

28为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？

（孕育生机，滋润万物）

29作者由听泉而产生了哪些人生感悟？

（在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋。）

30课文开头交代鼎湖山的背景有什么作用？

（点明鼎湖山气候条件，是作者从想看山发展到听泉的重要前提，为下文听泉作铺垫。） 

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