基因畅想-语文教育和教学

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卢江_《难忘的启蒙》第二课时
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《我与地坛》教学设计（第一节）
《外国诗两首》教学设计
《宽容序言》教学设计
《勇气》教学设计
《我的叔叔于勒》第二课时教案
《天上的街市》教案
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勾践灭吴（教案）
孔雀东南飞
触龙说赵太后（教案）
阿房宫赋（教案）
《项脊轩志》学案
《物种起源》导言（教案）
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归去来兮辞（教案）
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让学生“站起来”读书——《站着读与…
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伶官传序（简案）
《春风又绿江南岸──记叙中的描写》…
高考作文之生动描写出文采（教案）
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《孟子》二章
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我为什么而活着高二教案
寡人之于国也（教案）
《基础写作》教案
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《漫话清高》教案
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《石壕吏》教学实录
第三章  主题
第八章   散  文
维妙维肖,生动逼真——描写的艺术
记叙文中描写技法略谈
捕蛇者说
《苏雅的画》（教案）
笨马上《故都的秋》
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《散步》教案
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话题作文《O》
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《走近父母》主题班会教案
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诗歌教学创新设计：初中语文七年级（…
“生灵的礼赞”对比阅读教案
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即兴作文写作指导课堂实录：沙子畅想
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装在套子里的人
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直道曲径皆通幽巧言妙语惊四座—— …
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10  鼎湖山听泉
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文学写作的开端：个性化写作
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