设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 四年级下学期 >> 中学教案设计 >> 正文

 

岁岁年年人不同年年岁岁花相似

查询中学教案设计的详细结果
商纣王,到处访贤求能,他在渭水南岸上遇到了直钩钓鱼的姜尚,听了他对治国安邦的一番见解,心悦诚服,马上请他到王宫,这位姜太公在文王死后,辅佐武王伐纣,一举灭商,文王靠他的远见卓识访求到了出类拔萃的贤才。
八百年后,楚汉相争,韩信因为得不到重用而离开刘邦,萧何亲自连夜追赶,并建议刘邦以韩信为大将,韩信明修栈道,暗渡陈仓,帮助刘邦出蜀中,得天下,萧何月下追韩信,靠他的一片诚心,追回了难得一见的将才。
任何时代,任何范围内,总会有一些贤能的人,这些贤才的人如果能拥有合适的舞台,能充分发挥自己的聪明才智,一定会为国家和人民多做事情。
求贤,将有一定才能的人寻找出来,招致身边或让其在原有的地方施展才华,最终加快社会发展的进程。重视人才,求贤若渴,懂得运用“三顾茅庐”的求贤之道的人是开明的,也一定会得到贤才的诚心,有所作为。

皮匠如何顶得上诸葛亮?
“三个臭皮匠,顶得上一个诸葛亮”这句话已经听过无数遍了,其意思自然是众人集思广益,远比一个高材更强,因为个人总有想不到的地方,众人脑袋多,想的方法自然就多。这算是一正解,而这句话听的最多原因是八十年代,全国下海经商,许多没有文化的人因为抓住了机遇,收入远远的超过了那些在校教书的博士们,又由于正好与学习无用论这个冤家碰到了一块,于是这以讹传讹,这句话好像如同真理一般被保留下来了。
然而事实真的如此吗?我想未必。假如三个臭皮匠真的顶一个诸葛亮,那刘备干嘛要放下架子,两次三番的去请一个诸葛亮?当时臭皮匠多的是了,全国到处都是,他刘皇叔怎么没拉个十个八个的臭皮匠当他的军师?其原因就是不言而喻了,后来无蜀魏三分天下,一大半都是孔明兄的功劳,假如刘备真请个十个八个的臭皮匠为他出谋划策,估计他早被别人拉出去砍了,哪轮得到他后来称帝?
古代帝王之所以能成大业,关键在于他们知道,人才是立国的资本,是他们夺取天下的保证,这个道理估计今天的人也明白,他们羡慕臭皮匠无非是觉得他的挣的钱多罢了,然而只有睁眼看世界,才会知道他们的想法是多么的无知。温州人是做鞋起家的,可以说温州人当时个个都是皮匠,他们把生意做到了国外,几百万几百万的鞋都往国外销。温州人的腰包鼓了,其它人眼睛红了,然而一架波音飞机就要去了几亿双皮鞋的钱!他们这个时候反而不眼红了!这实在是国人的悲哀。中国的廉价商品的确畅销全球。因此,国人就开始骄傲了,然而别人一个贸易保护主义就可以把你吃得死死的,你便宜,我就告你倾销,大批商人因大额的反倾销税而被破产。说白了,你就是世界人民的打工仔,发达国家就是你上司,他心情好让你过得舒坦点儿,他的心情一不好,你就得倒霉。国际的旧秩序无时无刻不在打压中国,而打破这一秩序的唯一手段,便是以知识强国,以科技立国。海尔公司遍布各大洲,大赚发达国家的钱,凭什么?凭的就是那七百多件国际专利技术!你掌握了知识,就是掌握了最大的砝码。如今温州人也在机制创新,也在联合,为什么?因为他们知道,三个臭皮匠永远顶不了一个诸葛亮,知识才能给他们带来更大的财富。如今我们不再需要更多的臭皮匠出现,而是希望更多的诸葛亮能将中华民族带向一个新的辉煌。

“三顾”之伤
当诸葛孔明临终之时,在他脑海之中浮现的不只是尚未完成的锦绣河山图,不只是先主对他的万般嘱托千般叮咛,不只是自己指点江山的激昂豪迈,必定还有最终使他出茅庐的那“三顾”。那是一个英雄对另一个英雄的肯定,当他的目光碰撞双手交握,一个时代因此而开启。
他们不是偶然之中的联合,“三”告诉给人是曾经的执着与等候成就了共同的不朽。若没有刘备如痴人般的探访,若没有垂手而立恭然等候的一时委屈,若没有“一顾”“二顾”之后再度前往的坚决,一段闪耀荣光的历史将会湮灭,“三”又仿佛一个取胜的法宝,考的是耐心,是决心,是能否成就伟业的资质。
倘使是今天的人,又将如何呢?
我无颜作答。单说有人半年之内跳槽四五次,单说有人换朋友换得走马观花。单说这些,就已赧颜面对历史,面对执着等待的“三顾”,人们有的是越来越快捷的生活方式,却仿佛忘记了守候这一古老的法则。我们,对什么有“三顾”之心?我们曾经对什么“三顾”过?
只怕是什么也不曾等待,自己就脚步一加紧,匆匆地走过。“一顾”都不曾有,何谈“三顾”!
对自己的事业,人们多出了许多选择,但也因此没有多少人再坐下来安安静静地投入。人们站着,观望着,不肯付出心血,倘若碰上了麻烦就叫嚷起来,匆忙抽身离开,很多人已经没有了“与事业恋爱”的那种甜蜜感。他们在“一顾”之后还没有收获,便已抬脚离开,
朋友呢?更是如此!一起吃饭,唱OK,逛街玩乐的人多了,可一旦伤心了、失意了,那些电话簿上密密麻麻的号码全都变得无效。少的就是一个伤心时帮忙抹眼泪的人。因为大家都是一样,匆忙地走过,路过,只是彼此搭个伴儿,谁也没有“三顾”谁,谁也无法进到另一个人心里。
还有房子、手机、身边的花、住隔壁的邻居,他们都成了一次性用品,没有人以“三顾”之心诚恳等待。没有人面对他们有多深的感情。我们坚持着不执着的快速,坚持着利己为本的生活。但是却逐渐地越来越孤独,越来越没有英雄们之间的那种让人为之一震的心灵沟通。
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”我想,英雄并不是寂寞的,他们已有另一个心里找到自己的烙印,也给对方留下自己的印证。寂寞的是我们,这些不曾“三顾”。

  (赵孝云改2005年江苏满分作文)事业三境
近代学者王国维说:“人生成就大事业者,必须经历三重境界:第一重境界‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’。第二重境界‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’。第三重境界‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。”其实王国维这事业三重境界就是成就事业的三个重要阶段:凤头,猪肚,豹尾。   
凤头:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
一个人在成就一番大事业前打好基础,做好开头的工作尤为重要。既要目光远大,总揽全局,又要刻苦认真,兢兢业业。著名家齐白石为了练好用笔,掌握线条的力度,他最先从篆刻入手。一位老篆刻家对他说:“你去弄一担砾石来,在上面篆刻,然后将字迹磨掉,再继续刻。等到这一担砾石都变成了灰,你就能获得篆刻的技巧。”齐白石便按老篆刻家的吩咐去做,找来一担砾石,夜以继日地练习起来,刻了磨平,磨平再刻,手上起了血泡也不顾。经过几年时间,那一担砾石都变成了灰,他的篆刻技艺也炉火纯青,登峰造极。这为他后来成为艺术大师打下了坚实的基础。
猪肚:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
事业的成功决不是一帆风顺,一蹴而就的,其间必然有艰辛、有坎坷、有挫折,只要有坚忍不拔、百折不挠的精神,终能取得成绩,拥有丰富而辉煌的人生过程。清朝末年的曹雪芹,饥寒交迫,衣食无继,然而他矢志不渝,坚持写作《红楼梦》,最后终于完成了这部巨著,成为中国文学史上一座丰碑。曹雪芹“披阅十载,增删五次”“十年辛苦不寻常,看来字字皆是血”的执著和认真,也成就了他丰富多彩的人生。
豹尾:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
豹尾强调的是圆满的结局。众里寻她,蓦然发现,憬然入目,似有淡淡的惆怅,实是满腹的欣慰。事业获得成功,不正是这样一种有着淡淡的惆怅,而内心深处却是真正的欣慰的感觉吗?奥运会冠军张宁说:“当我站在领奖台上,手捧鲜花,戴上金牌的那一瞬间,多年的艰辛和委屈似乎一下子都冰消瓦解了。”
【满分理由】文章把“凤头、猪肚、豹尾”和王国维的人生三重境界说密切联系起来,分别阐释,构思好,联系巧,切题紧。结构上,先总后分,总说高屋建瓴,分说紧扣各阶段的特点,突出了成就事业的三个重要阶段:“凤头、猪肚、豹尾”的内涵。
全文结构完整,脉络清晰,举证典型,语言干净。 
(优秀作文选自《楚天都市报》2006年6月26——27日赵孝云扫描编辑)

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 中学教案设计资料 备课考试教学

教育资料 岁岁年年人不同年年岁岁花相似 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《林黛玉进贾府》教案4
    《亡人逸事》教案3
    《我与地坛》教案3
    永遇乐•京口北固亭怀古教案3
    《祝福》教案3
    《最后的常春藤叶》教案3
    《边城》教案4
    《阿房宫赋》教案4
    《荷塘月色》教案4
    武陵春
    回忆我的母亲
    《鸟啼》教案2
    山中避雨
    《我的五样》教案3
    《我心归去》教案3
    西地平线上 教案3
    《乡土情结》教案3
    《想北平》教案3
    《像山那样思考》教案3
    今生今世的证据
    《金岳霖先生》教案4
    气象物候
    《将进酒》教学设计
    4、《紫藤萝瀑布》教学设计
    阿里山纪行
    美丽的西双版纳
    毛泽东词二首:《沁园春·长沙》《采…
    都市精灵
    专题:荷
    囚绿记
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    解答六种病句类型的技巧
    囚绿记
    赤壁赋
    华罗庚
    蜀   相
    《登高/蜀相》教学设计
    《说真话,抒真情》作文教案
    听音乐写作文
    话题作文拟题训练
    联点成线,缀珠成链
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    一双手
    话题作文指导:月亮的联想--漫谈中…
    作文
    06-07高考 赵孝云的教案、学案
    诗歌鉴赏特别复习教案
    心声
    陈情表
    高考作文之十二
    高三复习课:现代文阅读答题技巧
    唐诗宋词元曲的有关知识
    《亡人逸事》教案1
    《荷塘月色》教案1
    《听听那冷雨》教案3
    《六国论》教案2
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    《西地平线上》教案2
    《乡土情结》教案2
    《想北平》教案2
    《像山那样思考》教案2
    《师说》教案2
    苏教版语文九年级上册第三单元教学设…
    《阿房宫赋》教案1
    甘地被刺
    《金岳霖先生》教案1
    《吟诵青春》板块教案
    黛玉之死
    《流浪人,你若到斯巴……》教案1
    《林黛玉进贾府》教案1
    《六国论》教案1
    《落日》教案1
    《念奴娇•赤壁怀古》教案1
    《鸟啼》教案1
    从2006年湖南高考看如何打造精美议论…
    《图片两组》教案1
    《流浪人,你若到斯巴……》教案4
    《我与地坛》教案1
    《边城》教案1
    《阿房宫赋》教案2
    《边城》教案2
    《祝福》教案1
    《荷塘月色》教案2
    《金岳霖先生》教案2
    《林黛玉进贾府》教案2
    《流浪人,你若到斯巴……》教案2
    《听听那冷雨》教案1
    始得西山宴游记教案3
    《听听那冷雨》教案2
    《亡人逸事》教案2
    《图片两组》教案2
    〈我与地坛》教案2
    《永遇乐•京口北固亭怀古》教案…
    《最后的常春藤叶》教案2
    《草莓》
    祝福教案2
    《乡土情结》教学设计
    《劝学》教案7
    今生今世的证据教案17
    《劝学》教案6
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    苏教版《向青春举杯》活动体验设计
    《青年在选择职业时的考虑》课堂实录
    《劝学》教案1
    《劝学》教案2
    《劝学》教案3
    《劝学》教案4
    扩展语句
    《让我们一起奔腾吧》教案3
    《劝学》教案8
    《劝学》教案9
    《劝学》教案10
    《劝学》教案11
    《劝学》教案13
    《劝学》教案12
    《劝学》教案15
    《劝学》教案14
    《十八岁和其他》教案3
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    《让我们一起奔腾吧》教案2
    《劝学》教案5
    《让我们一起奔腾吧》教案4
    《赤壁赋》教案
    《神的一滴》教案1
    《十八岁和其他》教案1
    《始得西山宴游记》教案1
    《师说》教案1
    苏教版第一板块--向青春举杯02(第二…
    今生今世的证据教案8
    《让我们一起奔腾吧》教案1
    《像山那样思考》课堂实录
    《我的四季》教案1
    《我的五样》教案1
    《我心归去》教案1
    《乡土情结》教案1
    《西地平线上》教案1
    向青春举杯•体悟人生01教案
    向青春举杯
    向青春举杯•体悟人生02(第二课…
    今生今世的证据教案7
    江南的冬景教案16
    今生今世的证据教案16
    《落日》教案2
    《始得西山宴游记》教案2
    《我的四季》教案2
    《我的五样》教案2
    《我的五样》教案2
    江南的冬景教案10
    江南的冬景教案11
    江南的冬景教案12
    江南的冬景教案13
    向青春举杯•体悟人生01
    江南的冬景教案15
    《让我们一起奔腾吧》教案5
    苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵…
    江南的冬景教案17
    江南的冬景教学实录
    江南的冬景教案18
    今生今世的证据教案1
    今生今世的证据教案2
    今生今世的证据教案4
    《十八岁和其他》教案2
    今生今世的证据教案5
    《师说》教案3
    今生今世的证据教案6
    江南的冬景教案14
    今生今世的证据教案9
    今生今世的证据教案11
    今生今世的证据教案10
    今生今世的证据教案12
    今生今世的证据教案13
    今生今世的证据教案14
    今生今世的证据教案15
    今生今世的证据教案3

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号