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⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。
17、作者分别从 、 、 、 四个方面说明了岩石被外力的破坏。（4分）
18、“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么？（3分）
（三）
所有的星对于不认识这一套文字的人来说，全是一样的东西。 认识的人却认得每颗星的名字， 可以说出它跟别的星有什么分别。
就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。
从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。
但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
云， 是天空天书上的字母。它 讲现在的事情， 讲将来的事情。在天气最好的日子， 云可以预测出雷雨或霪雨。
有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这种云山向左右伸出两个夹头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。
飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮那么有力。
18、在空格上填入恰当的词。（3分）
20、这几段文字写了什么内容？（3分）
21、“水手们迷不了路”的原因是什么？飞行员远离砧状云的原因又是什么？这些说明了什么？（3分）
22、什么是“砧状云”？（3分）
23、给选文划分层次。（3分） ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
24、你能读懂哪些大自然现象？（3分）
（四）
萤石
①近年来，在宝石的行列里，出现了一种真正有价值的“宝石”，这就是萤石。
②长期以来人们使用萤石作装饰品，因为它颜色美丽，常呈较淡的黄、绿、蓝、紫以及褐、红等色，并有玻璃一样的光泽。 当它成分纯粹不舍杂质时，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，萤石是钙和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱状，而且常有一端收拢成为锥形，萤石则是正方形状。此外，它们的硬度也不同，萤石较软，可以被玻璃划破，而水晶则能划破玻璃。如果单从这一点来看，好像萤石不如水晶珍贵，但是在工业上，萤石的用途水晶就望尘莫及了。19世纪末叶，人们发现在炼钢时掺和了它，可以增强炉渣的流动性，并能去掉硫、磷等有害物质，于是它就被大量开采起来了。
（甲处）
③自从炼铝工业发达起来以后，萤石的身价更高了，因为在用电解法制铝时，需要加入一种冰晶石才能促使氧化铝电解。冰晶石是铝、钠和氟的化合物，天然产出的很少，要用萤石来制造。
（乙处）
④萤石中含有大量的氟。氟是一种化学活动性特别强的元素，没有一种金属不能和它化合，连玻璃也能被它腐蚀。单质氟主要用作氟化剂，以制取各种有用的氟化物。单质氟燃烧时能放出极高的热量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂却能用来作制冷剂，硫和氟的化合物却是最好的气体绝缘材料……
（丙处）
⑤在天然产出的铀中，只有一种原子量为235的铀才适合作原子反应堆或是原子弹的“燃料”，但是这种铀在天然铀中含量不多，要经过提炼才能将它大量聚集起来。人们利用铀和氟的化合物有挥发性的特点，用分馏的方法将它分开，使得到纯度很高的铀235，而且在铀的化合物中，只有和氟的化合物才有挥发性，因此氟就特别重要了。
（丁处）
⑥制取氟非常危险，因为它有剧毒和极高的腐蚀性。不过“以子之矛，攻子之盾”对氟来说倒很合适，不少氟的化合物很稳定，不怕腐蚀。譬如被称为“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蚀。
⑦氟在地壳中的含量并不少，占到万分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的岩石土块中含量极微，目前主要用萤石来提取氟，因此萤石一下从历史上的装饰品变成了真正的宝石，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值。
25、本文说明的对象是 ，本文是一篇 （事理 事物）说明文。（3分）
26、萤石之所以成为“宝石”的根本原因是（ ）（3分）
A．能做装饰晶 B．价值昂贵
C．用途广泛 D．能提取氟
27、第②段作者从哪五个方面介绍萤石与水晶石的不同的？请用恰当的词语概括说明。（5分）
从 、 、 、 、 五个方面说明的。
28、第②段中加点的“这一点”和第⑤段中加点的“这种铀”各指什么？（2分）
“这一点”指 。
“这种铀”指 。
29、“但是，萤石的大显神通还在今朝”是从文中抽出来的，其位置应在（ ）（3分）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
30、第七段中划曲线的句子，用了 的说明方法。（3分）
31、作者为了说明萤石是—种真正有价值的宝石，运用的说明顺序是： ，其标志性语句是什么？（3分）
32、为什么说萤石“变成真正的宝石”，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值？（3分）
《化石吟》答案
1．略 2．赞颂化石；赞颂 3．“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”；“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。 4．通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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