设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

故都的秋(赛课教案)

查询教案和教学反思的详细结果
同的人,他们眼里的秋景不同,因为心里的情感有别,“一片自然风景就是一个心灵的世界”。
一、 整体感知:
1、 齐读首段,抓文眼句——通过学生比较阅读把握句子的重音位置在该在“特别”,所以故都秋的主要特点是“特别的清、静、悲凉”,而非“清、静、悲凉”。
2、 选一学生读2、13段,总结南国秋的主要特点
二、局部研读(3—11)
1、同学们,文中具体描写北国之秋的段落是哪些?
2、教师范读,学生边听边想象面。
①注意观其色、闻其声,品其味。
②从声音、色彩描写看,你认为哪幅图最出色。
3、故都秋景图:清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日胜果
3、 从声色描写角度出发赏景
⑴秋雨话凉图(6-10):
① 找出文中作者评价北国秋雨整体特点的句子:
北国秋雨“奇、有味、更象样”在何处?
③ “话凉”
④想象整个画面,体会作者在面中传达出的情绪。
⑵、小院清晨图:
①作者认为牵牛花的颜色“以蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,为什么?
②冷色调给人什么样的感觉?(联系生活感受,体会色彩所蕴含的感情)
三、延伸联想
同学们可选取书中五幅里的景物,也可联想故都的秋天里别的景物,抓住其特征,仿照下面句子的格式续句。看谁找得新!看谁找得多!看谁说得快!
故都的秋天在哪里啊,在哪里?
它在破陋的小屋里
它在浓浓的香茶里
它在……
它在……
四、深入探讨
1、在与南国秋的比较中,侧重表现北国的秋程度深。作者详写平常之景而不是风景名胜,意在说明北国的秋范围广,这正是故都秋的特别之处!
2、从这些景物描写中你们能体会到郁达夫此时的心境吗?
3、那郁达夫为什么这么“寂寞、孤独、忧伤”啊?
4、总结“情景交融”在本文的体现。
●结尾
从这些描写看,这故都的秋景已融入了郁达夫先生的生活,融入了他的血液、融入了他的生命,我们一起来品读文章最后一段!要读出那浓浓的秋味、读出绵绵的愁思、读出那深深的眷恋!

 

别人不屑一顾的中原地区、西部地区,比如现在的河南、陕西、甘肃、新疆等地都是我钟情的地方,尤其是陕西,你说她落后也罢、乡土也罢、人文也罢,只是每每想起,心中的情绪总是难于描摹……

而立之年后的我喜欢把天涯作故乡,在我的心里,他乡的概念已经淡漠了……

喜欢中原、喜欢陕西、喜欢西安,缘于“汉唐雄风”、缘于“丝绸之路”。

那一年,当我即将走进这座城市的时候,已经是仲秋了,看到农历八月最美的那一轮明月却是在嘉峪关了。

怀揣着那一张迟来的入学通知书,我独自踏上了东去的求学之路。

列车上嘈杂的人声没有影响我,我只是安静的望着窗外,望着那一轮明月,直到人们都疲倦了,睡去了,我也不曾停止我与月儿的交流……

抵达西安的时候,一直在落雨,而且不分昼夜。

也许是蝉的悲鸣、也许是淅淅沥沥的雨声唤醒了我……

朝思暮想的梧桐夜雨就在窗外……

郁达夫先生钟情的秋,就在我眼前,纵然不是北京,而是西京。然而他不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶往北京来欣赏的秋——那故都的秋——清秋——静秋——悲凉的秋,却是当时的我最为不愿面对的了。

那时的我,不曾领会故乡更深的涵义;那时的我,只是一味的躲在自己的心里,瑟缩着、寂寞着、孤独着、苦吟着……

“别来音信千里,怅此情难寄。碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐……楼高目断,天遥云黯,只堪憔悴。念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪……”是那时的心绪……

往后的读书的日子里,一直觉得西安没有冬天。

我给冬天的定义是必须有冰天雪地,没有雪的冬天在我看来便是秋天,初秋也罢、深秋也罢……

而今看来,也只有读懂了秋天,方能读懂西安。

沉醉于中原,钟情西安。正是深谙秋天,才使我渐渐明白了“有容乃大”的真正涵义!

西安,古称长安,又曾被称作西都、西京,然而,我最喜欢的却是“长安”这两个字。她可是中国历史上建都朝代最多、历时最久的一座城市。从西周到我魂牵梦萦的盛唐,先后有12个王朝在这里建都,历时1100余年之久……

公元前138年,张骞告别了家人以及亲友,踏上了他出使西域的漫漫征程,之后,那条以长安为起点,连接欧亚大陆的通道——“丝绸之路”尽显她的风采……

尤其到了盛唐时期,“贞观之治”、“开元之治”,使得长安成为了当时中国的政治、经济与文化中心,也使得“唐风”飘洋过海……

厚重的历史积淀和丰富的人文资源,使得西安居于中国六大古都之首,也使得西安成为世界四大文明古都之一!

基于这样的沃土,当代文坛中,路遥、贾平凹陈忠实等陕西籍作家光彩照人;学界的史念海、霍松林等前辈,倍受莘莘学子仰慕;陕西高校的数量以及教学、教研水平可与北京、上海相媲美……

陕西,有着悠久的历史,人文荟萃,英才辈出;特别是故都西安,她地处中国中、西两大经济地域结合部,是西北各省通往西南、中原及华东的门户与交通枢纽,她是第二条欧亚大陆陇海兰新线上最大的中心城市,在全国经济总体布局上具有承东启西、东联西进的重要战略地位。新中国成立后,西安发展成为中国重要的国防工业基地、科技研究基地和高等教育基地。然而,改革开放后的今天,优越的地理区位、深远的历史渊源以及人才优势却并有使得西安显现出盛唐长安的大气!

盛唐的长安,有着宽阔的胸怀、有着海纳百川的气度!难怪学人们称盛唐达到了中国封建社会的顶峰——那可是中国封建社会的金秋!

今日的西安,今日的中原、今日的西部,你面对的可是“入世”后大好的机遇呀!

望着窗外初秋的流云,飘过的仿佛是千年前曾经的辉煌……

窗外,没有夏蝉的喧嚣,只有一片沉静……

我在西域遥想故都的秋……

遥想故都的车水马龙……

遥想故都曾经的繁华……

遥想李白高亢的吟颂……

遥想“汉唐雄风”再度唱响的时刻!

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 教案和教学反思资料 备课考试教学

教育资料 故都的秋(赛课教案) 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《三峡》综合练习题
    苏教版语文七年级上册第三单元教案—…
    斜塔上的实验
    《本命年的回想》教学设计
    《七颗钻石》说课稿
    苏教版初一语文第二单元“金色年华”…
    苏教版七年级上第六单元教案
    《“创建绿色家园”社会实践活动方案…
    《七颗钻石》《冰心诗三首》、《诺曼…
    《七颗钻石》教案
    《长江三峡》教案
    《本命年的回想》教案
    《七颗钻石》教学设计
    《革命烈士诗二首》简案
    《幽径悲剧》简案
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    中国工农红军长征(教案)
    革命烈士诗二首
    我上《登飞来峰》
    《城市听鸟》简案(人与动物和谐共处)
    《雁门太守行》教案
    大雁归来(八下)
    《都市精灵》教案
    苏教版语文七年级上册第三单元教案—…
    《登飞来峰》简案
    《都市精灵》说课稿
    《都市精灵》教案
    《三峡》教学设计(两课时)
    从《三峡》到余秋雨
    往事依依
    《白雪歌送武判官归京》教案
    苏教版语文七年级上册第二单元教学设…
    苏教版七年级上第三单元教学设计
    《大雁归来》课堂实录
    《大雁归来》 教学设计
    《端午日》教学简案
    《信陵君窃符救赵》学案
    激趣 导读 探究 创新——《皇帝的新装…
    宋定伯捉鬼
    期行
    “诺曼底”号遇难记
    《木兰诗》教案
    初中第一册四单元教学设计
    《诗五首》教案
    初中第一册第三单元教学设计
    《夏》教学设计
    《七颗钻石》教学设计
    《三峡》综合练习
    古诗词鉴赏
    八年级《古诗四首》教学设计——《春…
    古诗词鉴赏
    苏教版语文七年级上册第三单元教案—…
    故都的秋  3
    《诗词五首》教案
    往事依依(第二课时)
    《越巫》 教案
    事物的正确答案不止一个
    “走近名人”综合实践活动
    苏教版语文七年级(上)第五单元关注…
    苏教版语文七年级(上)第六单元奇思…
    大道之行也
    苏教版语文七年级上册第三单元教案—…
    笨马上《长亭送别》
    苏教版语文七年级上第三单元教学设计
    《美丽的西双版纳》(第一课时)教学…
    《明天不封阳台》教案
    《阿里山纪行》教学教案
    《苏州园林》教学设计
    苏教版第八册《长城》教学设计
    苏教版第八册《长城》教学设计
    《庄周买水》简案
    《师说》简案
    送行
    《爱莲说》语言自读涵咏课教学设计
    《我们家的男子汉》教案
    苏教版七年级下册第一单元教学设计
    《中秋咏月诗词三首》教学实录
    《斜塔上的实验》教学设计
    读《登飞来峰》
    《陋室铭》课堂实录
    为你打开一扇门
    本命年的回想
    《伟人细胞》课堂实录
    《观沧海》教案
    沙漠里的奇怪现象
    白雪歌送武判官归京
    《柳叶儿》教学设计
    苏教版语文七年级第五单元教学设计(二…
    笨马上《窦娥冤》
    《斜塔上的实验》教学设计
    闺塾
    《三峡》教案
    秋词
    《登飞来峰》给我启示
    苏教版语文七年级(上)第四单元教学…
    《诗词五首》教案
    三峡
    《诗词五首》教案
    宋定伯捉鬼
    为学
    《大自然的文字》教案
    《静夜》教案设计
    《荒岛余生》第一课时教案
    《女娲造人》简案
    《乡愁》简案
    《用现在创造未来》主题班会
    信客
    越巫
    《天上的街市》教学方案
    《长亭送别》教学思路设想
    说“屏"
    亲爱的爸爸妈妈
    生物入侵者
    你一定会听见的
    《迢迢牵牛星》教案
    台阶
    旅鼠之谜
    老王
    大雁归来
    31  革命烈士诗二首
    《革命烈士诗二首》读后感
    革命烈士诗二首——把牢底坐穿
    叫三声夸克
    大雁归来

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号