六、小结
这首诗通过对远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
附：板书设计：
天 上 的 街 市 郭沫若
天上的 街市上的 牛郎织女的
街市 物品 自由
想 明星 想 像
［摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福］
教学反思：
在我的这节课中，主要有以下几个特点：
1、注重诵读。
在教学中，我发挥教师的示范引导作用，通过有感情的朗读，营造了一个良好的学习情境，让学生初略地感悟到诗歌的音韵、节奏、停顿以及大体的文意。我在范读之后，利用电教媒体出示带有句子划分节线的课文，一句一句地教学生读，在此基础上，再让学生自己进行反复练读。学生在准确的跟读、练读的过程中，对诗歌的音韵、节奏、停顿以及诗句的感悟逐渐加深的同时，培养了学生的语感。
2、注重开展小组学习，培养学生合作、探究的精神。
在课堂上分小组进行学习，是学生进行合作、
