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《吆喝》同步练习
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二、提高部分
阅读下文，完成１０～１２题。 笑 冰 心 凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。──这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想──默默地想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。──一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。──他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见似的！”我仍是想──默默地想。
又现出一重心幕来， 也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。──茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽──一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去，迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋的老妇人──她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
１０、末段画线的两个比喻在文中的意思是什么？ 答：__________________________________________________________
１１、文中的安琪儿是个怎样的形象？他的微笑象征着什么？他和作品中的孩子、老妇人有何相似之处？ 答：__________________________________________________________
１２、下列是对《笑》的艺术特点的评析，评析不够恰当的一项是（ ）
Ａ、作者用轻灵的笔触，将物境与我情融为一体，构成如诗如画的意境。
Ｂ、《笑》的色调是轻淡、清雅的，好似出水芙蓉。
Ｃ、清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。
Ｄ、作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。
★试一试
１３、卖豆腐的师傅所用的“打击乐器”是什么？他们的吆喝声五花八门，试描写他们的吆喝。
【参考答案】
一、基础部分
１、A（bí）
２、B（押 秸）
３、D
４、  ５、总领下文。
６、从早到晚。
７、馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实，词儿朴素，一点儿也不吹嘘
８、因为各种吆喝太多，作者不可能也无必要一一介绍，作者只要交代出叫卖者，读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：萧乾 作品 吆喝,萧乾 资料原文赏析 在线阅读
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