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《吆喝》优化测控
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《吆喝》优化测控 北大附中远程教育网 一、积累与运用
１、给加粗的字注音。
⑴ 招徕（ ） ⑵ 囿于（ ） ⑶ 隔阂（ ） ⑷ 钹（ ）
⑸ 铁铉（ ） ⑹ 饽饽（ ） ⑺ 秫秸（ ） ⑻ 荸荠（ ）
２、以下成语有错别字的一组是。
Ａ、随机应变 不拘一格 寸步难行
Ｂ、不求甚解 不攻自破 耳目一新
Ｃ、入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌
Ｄ、耳闻目睹 见多识广 拾金不昧
３、本文选自____________，作者____________是北京人，著名____________、____________、____________。文章用____________的语言介绍了旧北京的____________，缓缓的追忆语调中流露出____________。
４、找出下列句子的主干。
⑴ ２０年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
⑵ 布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。
５、一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不够自信，效益并不好。后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。请问，是怎样改动的？
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ① 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
② 有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。
６、概括这两段的主要内容。 答：________________________________________________________
７、第①段中介绍了哪几种叫卖的方法？ 答：________________________________________________________
第②段中写了几种吆喝的声调？ 答：________________________________________________________
８、为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？ 答：________________________________________________________
９、文中的吆喝声都带有浓郁的____________特色。
１０、体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________
１１、在你的家乡，你听到过哪些吆喝？请写下一两种。 答：________________________________________________________
（二） 小贩（节选） 孙 犁 我们的村子是个小村，只有１００来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。
这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。
我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。
学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。
小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？
不过，我确是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？
１２、找出第１段中起总括作用的句子。 答：________________________________________________________
１３、文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。 答：________________________________________________________
１４、本文要表现的中心是什么？ 答：________________________________________________________
１５、文章流露出作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________
三、写作
１６、生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，这在无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音乐。你有没有类似的发现，请写下来，题目自拟，不少于５００字。
【参考答案】
一、积累与运用
１、⑴ lái ⑵ yòu ⑶ hé ⑷ bō ⑸ xuàn ⑹ bō ⑺ shú jiē ⑻ bí qí
２、C
３、《北京城杂忆》 萧乾 作家 记者 翻译家 平易而又不乏幽默 吆喝
对往昔岁月的怀想和浓郁的生活情趣
４、⑴ 奥斯伯特·斯提维尔写《北京的声与色》。
⑵ 拨浪鼓和小鼓给他以快感。
５、好吃，告诉我们；不好吃，告诉大家。
二、阅读
（一） ６、① 叫卖有不同的内容。② 叫卖有不同的声调。
７、叫卖的方法：① 吆喝制作的过程；② 借甲物形容乙物；③ 戏剧性吆喝。
叫卖的声调：① 声音细而高；② 声音低而沉；③ 忽高忽低。
８、写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默风趣。
９、北京
１０、充满了怀念之情。
１１、提示：注意要有地方特色。
（二） １２、一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。
１３、他们本小利薄，早出晚归，劳累一年，才仅仅能养家糊口。
反问语气更能表现出小贩们的生活艰难。
１４、家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了别人的尊重。
１５、作者对小贩的赞美和同情之情。
三、写作
１６、提示：要从日常生活中品味出乐趣、情趣来。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 吆喝,萧乾教案，教学设计 参考资料，课文
作品《吆喝》优化测控原文赏析
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