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《闻一多先生的说和做》同步练习

闻一多先生的说和做》同步练习   北大附中远程教育网     ● 作业导航  1、把握闻一多先生的思想品格的主要特点;

  2、领悟关键句的含义;

  3、结合上下文理解句中词语。
一、基础部分

  1、下列词语中加粗的字注音有误的一组是(  )    A、钻探(tán)  校补(jiáo)  衙门(yá)    B、窥视(kuì)  硕果(shuá)  卓越(zhuō)    C、独裁(cái)  稿纸(gǎo)  淋漓(lí)    D、炯炯(táng)  一剂(jì)  深宵(xiāo)   2、下列各组词语中书写有误的一项是(  )    A、衰微  赫然  迭然  高标    B、凝神  疏懒  钻研  墙壁    C、何仿  呼喊  漂白  示威    D、跨越  澎湃  梳头  贪心

  3、下面词语中加粗的字解释有误的一项是(  )    A、望闻问切:中医诊病术语  群蚁排衙:这里指整齐地排列着    B、锲而不舍:刻       兀兀穷年:劳苦的样子      C、兀兀穷年:终年      潜心贯注:静下心来    D、沥尽心血:滴       弥高:更加   4、下列说法正确的一项是(  )

   A、本文是一篇人物传记,记叙了闻一多先生的主要事略。

   B、臧克家,诗人,写过《老马》一诗,以诗集《烙印》出名。

   C、闻一多,诗人,学者,民主战士。诗集有《红烛》《死水》,闻一多先生主要身份是民主战士。

   D、闻一多拍案而起,表现了我们民族的英雄气概。

  阅读下文,回答5~8题。

  做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

  闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

  这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

  作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

  ……
 
  他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

  1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

  这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

  在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你站出来!

  他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

  ……

  
  他,_______________。他,___________________。

  5、解释横线的两个词语。

    迥乎不同:_____________________________________________。

    气冲斗牛:_____________________________________________。

  6、开头两小段在文章结构上有什么作用?     答:__________________________________________________________       __________________________________________________________

  7、将文章空缺处按照原文补充完成。

  8、文章中浪线的句子从三个方面对闻一多进行了概括,结合全文各举一实例。     答:__________________________________________________________       __________________________________________________________
  二、提高部分

  阅读下文,完成9~13题。

  你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!①你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!②希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天?你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

  9、选文中写到的李公朴被国民党暗杀一事,当年在昆明曾开过一次追悼大会。有一位名人在追悼会上怒斥国民党的罪行。这位名人是(  )

    A、郭沫若     B、朱自清 C、闻一多     D、鲁迅

 10、文中“你们”指的是谁?“我们”指的是谁?不断变化人称,表达了什么感情?     答:__________________________________________________________       __________________________________________________________


 11、体会“会有千百万个李公朴站起来”的含义。     答:__________________________________________________________       __________________________________________________________
   12、文中横线的两句属于什么问句?在文中有什么作用?     答:__________________________________________________________       __________________________________________________________  13、下列句子属于本段中心话题的一项是(  )

   A、我们的力量大得很,强得很!

   B、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

   C、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。

   D、我们的光明,就是反动派的末日!   试一试

 14、我们知道,标点符号在句子中不同的地方,会使句子有不同的意思。请给下面的句子加上不同的标点,看看它意思的变化有什么不同?

    妈妈说我应该这样做
【参考答案】 一、基础部分   1、D  2、C  3、C  4、D

  5、很不一样  形容气势之盛可以直冲云霄

  6、承上启下。

  7、是口的巨人  是行的高标

  8、卓越的学者:一部“校补”赫然印出等;优秀诗人:诗集《死水》 勇的革命烈士:拍案而起 怒斥国民党手枪


二、提高部分

  9、C

 10、国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民群众;揭露敌人的罪行和虚弱的本质,用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情,用“我们”表达出演讲者与群众的亲密战斗感情,歌颂人民的力量。

 11、表达对反动派杀害爱国人士的蔑视,说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争。

 12、①设问;②反问;爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。

 13、B

 14、妈妈说:“我应该这样做。”表示妈妈自己要这样做。另一种标点:妈妈说,我应该这样做。则表明妈妈让我这样做,意思完全不同。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 闻一多先生的说和做,臧克家教案,教学设计 参考资料,课文

作品《闻一多先生的说和做》同步练习原文赏析

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