生活在20世纪90年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起20世纪80年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁，是只威风凛凛的大公鸡，众皆为他担心，查教师却非但不恼，反而击节赞赏。总之，贾里及围绕着他的男女小主人公们，显示出了各色各样的、鲜明的时代精神特征。《全传》的作者秦文君尽管年龄不小了，却葆有一颗可贵的童心。她笔下的时代感，亲和感，知心感，没有长期敏锐的观察，细致的揣摩，是出不来的。

记得当年探讨儿童文学的发展问题时，大家曾一致强调，儿童文学要深化，就要告别清浅和直露，要敢于突入广阔的社会生活，要勇于揭示复杂的社会矛盾。作为八十年代典型的文学观，这些意见至今看来也是大体不错的。但是，依我看，少儿作品要真的打动人，主要的还不在于向成人文学看齐，与成人文学一争主题的深刻和重大，也不在于出现多少成人的老辣的面孔，而在于真正洞悉少年的心态，把他们的心理需求贴切地表现出来，并引向切实的精神升华之途。那时还很讲究打破“学校——家庭”的两点模式，要求尽量走向大社会。这也很有道理，特别是对那种把儿童当作印证某种说教的工具的文学更是如此。但是，关键还是要看内在的深度，而不应追求外在的摊子铺得多么大。

所以，只说《全传》抓准了九十年代的少年的心态未免笼统，重要的是看作者是否找到了她所觉解的“有意味的形式”。《全传》的创作是有不小的难度的：它没有大起大落的情节，没有刺激性的大事件，也不可能像写革命战争题材的作品，充满传奇色彩，它完全是日常化的——故事化的淡出与心灵化的突现。这可说冒着某种危险，因为以往的经验没有紧张情节小读者们难被吸引。然而，事实是，我们低估了今天少年的悟性，他们并非一群只知玩闹，懒得思考的人，他们其实思考得很苦。他们之所以欢迎《全传》，是欢迎这种真正拿他们作主人公，敢于展现他们的不成熟和窘境，正视他们的追求与苦恼的作品。读《全传》，我时时感受到一种欢乐，诙谐，热烈，放浪不羁，奇想联翩，信心十足的氛围，甚至有种“节日感”，小说中的人物尽管连连碰壁，却是进取的，乐观的，充满活气的。这不禁使我想起鲁迅先生的《上海的儿童》来了——真是巧合，《全传》写得也正是上海的儿童。在先生笔下，那时上海的儿童中的“好孩子，是“钩头耸背，低眉顺眼，一副死板板脸相”的，“待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃”。先生遂感慨万端地说，“试一看别国的儿童画罢，英国沉着，德国粗豪，俄国雄厚，法国漂亮，日本聪明，都没有一点中国似的衰惫气象”。

令人振奋的是，《全传》中的贾里们，一扫“衰惫气象”，他们既要“飞鸣”，又要“跳跃”。就贾里的种种行止来看，直可说他的心灵是浪漫的，自由的，富于想象力的。你看他，那么忌平淡，喜冒险，渴望尽快成为一个男子汉。他指挥妹妹不顾角色的规定性，“冲进去表演”，显示“绝招”，搅乱了舞台；他策划了恶毒的戒烟计划，致使鲁智胜见烟胆寒，彻底了断；他智取陈应达，诱其就范，为班级争来荣誉；他救助林萍，帮助张飞飞，并在“情书风波”中“挽救”了贾梅……。然而，在现实面前他又不断碰壁，多次陷入撒谎的连环套不能自拔。这是一个多么有意思的角色啊。由此，我们豁然开朗了：少年读者喜爱《全传》，就是喜爱这种浪漫的，自由的心灵，喜爱这种幽默的谐谑的风格，以及它对生活中笑的发现。在这里，贾里似乎真的成了自己命运的主人，而少年读者可在此尽情地直观自身的生活。这正符合少年的心性。还要指出，《全传》在创作上的第三个特点是，作为一部成长小说，它不再是单一的视角，或借一个故事讲一个大道理，或借一个人物的转变归结到某个单一的主题上去。作者的倾向是隐蔽的，不见戳露的外在理念，给人的感觉，它甚至是无主题的，其实是全方位地指向了人的人格建设和心灵铸造。在写法上，它充分让人物活动，一切从人出发，不是从事，也不是从说教出发，却无不涉及到情操的培育。对儿童文学创作来说，这是一种重要的进步。生活流动着，人无时无刻不受到触动。贾里们就是这样一点点的成长起来了。

秦文君在其创作谈中曾这样说：“在我的心目中，真正的儿童文学不仅在艺术上炉火纯青，毫不造作，甚至是浪漫的，它的形式相对单纯，没有触目的理念，而它的内涵必须蕴含不朽的道德力量，表达出人类的所有情感和本质”。这应是她长期从事儿童文学创作的一种心得。儿童文学是个很值得探讨却又探讨得很不够的领域，毫无疑问，怎样去体现浪漫的精神，单纯而优美的形式，不朽的道德力量，正是需要所有儿童文学家长期探索的大题目。

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