《伟人细胞》教学设计1

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《伟人细胞》教学设计1

《伟人细胞》教学设计
扬中市第一中学　刘良美
教学目标：
1、熟读课文，了解本文的故事情节，感受充满个性的人物形象。
2、品味本文生动活泼、诙谐幽默的语言。
3、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
教学重点：
1、感受充满个性的人物形象。
2、品味本文生动活泼、诙谐幽默的语言。
2、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
教学难点：
　联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。
教学设想：
1、根据本文拟定的教学目标及教学重点、难点，本教案按照“读一读——说一说——品一品——议一议——想一想”的教学思路来设计。这五个环节包含了字词、情节、语言、人物形象及探究学习的内容。
2、本文的教学共用两课时完成。
第一课时：扫清字词障碍；整体感知课文情节；品味本文语言特点。（读一读——说一说——品一品）　
第二课时：感受人物形象，联系生活实际，认识“做小事”与“做伟人”之间的关系。（议一议——想一想）
3、教法上，充分体现教师是学习的组织者、引导者、激发者，学生是学习的主体。学法上积极倡导自主、合作、探究的学习方式，用朗读、勾画、讨论、交流、点评等方式完成本文的教学目标。
4、教具：多媒体课件。
第一课时
教学目标：
扫清字词障碍；整体感知课文情节；品味本文语言特点。
学前预习：
1、摘抄文中运用的成语或精彩的四个字词语，越多越好。
2、有困难的字词可以借助工具书解决，并把答案写在书上。
3、能口头复述文中的四个小故事。
教学过程：
1、导入新课，出示课题。
每个人都有自己的理想，田小菲少年时的理想是能进北大学习，并在她13岁时实现了

来源：中国哲士网

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