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《苏州园林》教学设计

  2、游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间?谈谈你的看法!

    “游览者无论站在哪个点(角度)上,眼前总是一幅完美的图画。”“一年四季不感到寂寞”

  3、“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句?(链接中学语文教学资源网,看网上论坛帖子)

  4、(提供相关网站)文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确,苏州园林值得我们了解的还有很多很多,介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种。它要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞美……

  可以了解苏州园林的网站: http://www.chinavr.net http://www.szgarden.com.cn http://www.syeps.net http://www.szno1.org
四、提高和延伸(代作业)

  1、古木深深,绿荫如盖是惠荫园水假山的又一特色:花木的栽培按春花、夏荫、秋果、冬阳的景观效果布置;山顶轩外曾有一棵盘根错节、势若虬龙的大紫藤树,上面密密匝匝的藤萝,覆盖在屋子四周。春来紫藤花怒放,就像一串串悬垂着的紫色缨络……

  以以上段落的内容为蓝本,结合所学自己编写几道题目。

  2、给以下四幅图各起个好听的名字,选取你最喜爱的一幅写上一段美文。(蕉窗听雨、晚意金秋、苏园冬韵、深院幽庭)

  3、我们一初中就是极富吴文化韵味和苏园风格的姑苏名校,课后各小组结合学校的园林资源写个调查报告,介绍惠荫花园一初中。    

来源:中国哲士网

作者:叶圣陶

作品 苏州园林,叶圣陶 资料原文赏析 在线阅读

《苏州园林》教学设计 资料

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