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《索溪峪的“野”》教学设计4

3.课后可以通过各种渠道,收集描写张家界、索溪峪的文章,细细品读,注意体会:他们对索溪峪的感受是什么?又是怎样表达的?(抓住景物特点先概括后具体描写)

六、总结(课件展示风景图片)
   这节课,同学们了解了迷人的张家界,领略了“野”味十足的索溪峪,其实,我们960万平方公里的土地上,还有很多很多风景名胜,如梦幻的九寨沟,神秘而质朴的西藏,险要的华山,秀美的桂林等等,愿你们有时间用自己的心去感受,去欣赏,更希望你能象作者一样用自己的语言去表达你眼中美。

 

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 索溪峪的“野”,曹敬庄 资料原文赏析 在线阅读

《索溪峪的“野”》教学设计4 资料

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