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◇ 运用信息技术　营造诗意课堂──教《索溪峪的“野”》有感 
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◇ 课堂“合作、探究”学习方式──《索溪峪的野》一课教学谈 
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◇ 走进“野”，感受美──听执教《索溪峪的“野”》有感 
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◇ 疑、探、悟、品、说──《索溪峪的野》教学设想 
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◇ 野味十足的自然美──解读《索溪峪的野》 
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◇ 美丽风景处处在──解读《索溪峪的野》 
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◇ 从《索溪峪的“野”》谈阅读课文的教学设计 
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◇ 浅谈《索溪峪的“野”》改进教学 
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◇ 《索溪峪的“野”》中的网络元素 
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◇ 读《索溪峪的“野”》有感 
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◇ 评《索溪峪的“野”》 
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◇ 《索溪峪的“野”》评课 
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◇ 结合《索溪峪的“野”》谈合作学习 
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◇ 《索溪峪的“野”》一课的教学 
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◇ 《索溪峪的“野”》教学随感 
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◇ 解读《索溪峪的“野”》案例 
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◇ 《索溪峪的“野”》评课稿 
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◇ 《索溪峪的“野”》教学 
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◇ 追求“丰实”的教学──《索溪峪的“野”》教学有感 
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◇ 探究阅读　实现自主──《索溪峪的野》的教学反思 
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