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《你一定会听见的》教学设计 河北省唐山市开平区第四十九中学 张冬梅 【教学目标】
１、朗读课文，了解文章的内容和作者的写作思路。
２、品味本文生动形象、活泼优美的语言。
３、运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。
【教学重点】
１、品味本文生动形象、活泼优美的语言。
２、运用自己的生活理解课文内容，感受生活的丰富多彩。
【课前准备】
１、学生搜集让自己最感动的声音材料。
２、查字典扫清字词障碍。
３、就自己感受兴趣的内容，列出思考题，准备讨论、发言。
【教学过程】
一、导入新课（略）
二、初读课文
１、学生自由朗读课文。
２、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。
３、学生自由发言谈读后的感受，教师注意点拨评价。
三、整体感知
１、学生齐读课文，进一步熟诚课文内容。
２、说一说这篇课文写了哪些内容？可划分几部分？
四、品味语言
１、学生自由朗读提出朗读要求
２、品味文章中重点句子或语段
３、找出自己不懂的地方，质疑解答
五、拓展延伸
播放自己搜集的最感人的声音，并简述听后的感受。
六、布置作业
写出对最让你感动的声音的感受。（３００字左右） |
来源：中国哲士网
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作品《你一定会听见的》教学设计原文赏析
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