《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计难忘的一课资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> N >> 难忘的一课 >> 正文

《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计

　　　　②　整合前面，进一步感受中华不振：

　　　　　　正是因为　　　　　　　　　　，所以他真正体会到了中华不振的含义。

　　　　③　通过资料补充升华学生情感，深入感受中华不振。

　　　⑵　导读９～１５段，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向：

　　　　①　思考问题：　　　　　　从租界地回来以后周恩来他在想些什么呢？

　　　　②　导读课文９～１５段，思考：你从这个呼声听出了什么？　　　　　　（周恩来的远大理想。）

　　　　③　重点体会：

　　　　　　周恩来站了起来，清晰而又坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
三、课外拓展

　　１、教师小结。

　　２、作业布置：

　　　⑴　课下读关于周恩来的故事。

　　　⑵　在改革开放的今天，想想为什么而读书？
【板书设计】　２５、为中华之崛起而读书
↑
中华不振啊！　
【编辑短评】　　本课重点突出“中华不振”的体会，逐层深入，由词句──内容整合──资料补充，为体会周恩来的“为中华崛起而读书”作了很好的铺垫。（王贺玲）　　

上一页 [1] [2] [3]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 难忘的一课资料原文赏析 在线阅读

《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计资料

上一篇文章：《为中华之崛起而读书》第一课时教学设计

下一篇文章：《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计

最新文章

人物分类导航:　　|　　政治　　|　　军事　　|　　经济　 |　　教科　|　文学　　|　　艺术　　|　　体育　　|　　作品　　|　　其他　　|　　虚拟

人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询

人物字典　 A　B　C　D　E　F　G　H　J

K　L　M　N　O　P　Q　R　S　T　W　X　Y　Z