设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料

 

《陋室铭》练习题与答案

陋室铭》《爱莲说》练习题

 

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?   

 

水陆木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。  莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

 

一、给下列字注音

馨(      )苔(     )儒(     )牍(    )蕃(   )濯(       )

涟(      )亵(     )噫(      )鲜

二、解释以下词语

斯(         )  吾 (       ) 馨(       )  鸿(       )  白丁(       )

 调 (        ) 劳 (          ) 形 (        )  案牍 (        )   蕃 (       ) 淤泥(         )   濯 (         )   清涟 (         )  妖 (           ) 蔓 (       ) 益(       )亭亭(          )   植 (        ) 亵 (          )  谓(        )   君子(            )  鲜 (          ) 宜(          )

三、填空

1、《陋室铭》选自(                   ),作者是(                 )。古代刻在(                                         的文字叫“铭”,后来就成为一种(           )。

2、《爱莲说》选自(               ),作者(           ),是(   )时著名的(       )家,“元公”是他的(        )。

四、翻译句子

斯是陋室,惟吾德馨。___________________________________________________________

苔痕上阶绿,色入帘青。_______________________________________________________

孔子云:何陋之有?___________________________________________________________

牡丹,花之富贵者也___________________________________________________________

莲之爱,同予者何人? ___________________________________________________________

牡丹之爱,宜乎众矣___________________________________________________________

五、理解填空

1、《陋室铭》中点明主旨的句子是(               ),起龙点睛的句子是(        )

2、找出文中两个对偶句

_______________________________       _______________________________

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:______________________________

4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:_____________________________________________________________________

5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:__________________________________________________________________

6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:______________________________

7、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:__________________________________________________

8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

六、主题理解

1、《陋室铭》的作者通过对陋室的描写,表达了作者(          )的愿望和(        )的生活情趣。

2、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质。

七、拓展

1、写出莲花的别称三个以上___________、_____________ 、 _______________

2、写出描写莲花的名句两句以上(连续性的两句算一句)

 

 

答案:(一)到(五)略    六、1、保持高尚节操   安贫乐道  2、不慕名利、洁身自好  七、荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏     2  清水出芙蓉,天然去雕饰。 李白

毕竟西湖二月中风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(晓出净慈寺送林子方-万里)

采莲曲 (王昌龄) 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开. 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来.

《爱莲说》练习题

1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号

2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲 为线索;两个陪衬,即以木之花为莲的总陪衬,以菊花牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者富贵者君子

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖

4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲,花之君子者也

8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。

9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

答:言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。

11、文中对莲花的描写有什么作用?

答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。

12、“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?

答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。

13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。

陋室铭》同步练习

一、文学常识

  1、文章的作者是唐朝诗人刘禹锡。

2、铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。

二、解释   

1、谈笑有鸿儒 鸿:大    

2、无案牍这劳形 形:形体、身体 案牍:官府公文   

3、斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气,这里指品德高尚。   

4、可以调素琴,阅金经 调:调弄,这里指弹。   

5、水不在深,有龙则灵 灵:灵验,神奇   

6、斯是陋室 斯:指示代词,此,这    

7、往来无白丁 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。  

8、阅金经 金经:佛经    

9、无丝竹之乱耳 丝竹:这里指奏乐的声音,丝:本指弦乐器

竹:本指管乐器

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

中小学语文教学 纪念白求恩教案,教学设计 参考资料,课文

作品《陋室铭》练习题与答案原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    纪念白求恩教案
    纪念白求恩
    纪念白求恩 说课稿
    《纪念白求恩》 说课稿
    《纪念白求恩》说课稿
    《纪念白求恩》 说课稿
    说课稿纪念白求恩
    《纪念白求恩》说课稿
    《纪念白求恩》教案及练习
    《纪念白求恩》课堂实录
    <纪念白求恩>课堂实录
    《纪念白求恩》课堂教学实录
    《纪念白求恩》课堂实录
    (苏教版)《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》教学设计
    《陋室铭》练习题
    《纪念白求恩》教学设计示例
    《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》教案
    《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》教学设计及备课资料
    《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》第一课时教学设计
    《白杨》教学案例与反思
    《纪念白求恩》教案
    《纪念白求恩》教学设计
    《纪念白求恩》说课稿
    《纪念白求恩》教案
    《纪念白求恩》教案
    纪念白求恩教案
    短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习题
    陋室铭练习题及答案
    陋室铭练习题
    《陋室铭》练习题
    《陋室铭》练习题及答案
    陋室铭的练习题
    《陋室铭》练习题
    《陋室铭》辅助练习
    《陋室铭》练习题
    《陋室铭》 练习题
    《陋室铭》《爱莲说》练习题
    《纪念白求恩》 说课稿
    《陋室铭》短文两篇 习题精选
    陋室铭练习
    《陋室铭》练习题
    短文连篇(《陋室铭》《爱莲说》)练习…
    陋室铭、爱莲说]同步练习题三答案
    《陋室铭》说课稿
    《陋室铭》 说课稿
    《陋室铭》说课稿
    陋室铭说课稿
    《陋室铭》说课稿
    《陋室铭》 说课稿
    《陋室铭》说课稿
    《陋室铭》 说课稿
    《陋室铭》说课稿
    陋室铭说课稿

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号