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《惊弓之鸟》快乐练习：试题

《惊弓之鸟》快乐练习：试题 　 北京大学附属小学 　 　 【目标导航】

　　１、会认５个生字，会写１２个生字。懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。

　　２、有感情地朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。

　　３、从课后的学习中受到启发，懂得只善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。


【实践支点】

一、我会读拼音写词语

　　bēi cǎn　　　 yù hé　　　 wèi guó　　　dǎ liè　　　 jiāo wài
　　（　　）　　 （　　）　　 （　　）　　 （　　）　　 （　　）


二、我知道下列加点字在本文中的不同读音
　 　
三、我会辨字组词

　　猎（　　）　　孤（　　）　　喻（　　）　　膀（　　）　　
　　借（　　）　　狐（　　）　　愉（　　）　　榜（　　）　　
　　腊（　　）　　弧（　　）　　愈（　　）　　傍（　　）　　


四、我会用加粗的词造句

　　１、我不用射箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

　　　　_______________________________________________________

　　２、它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

　　　　_______________________________________________________


【能力跳板】

一、我会读下面的句子

　　１、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”

　　　　读这句话时，应读出（　　　　）的语气。

　　２、“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”

　　　　读这句话时，应读出（　　　　）的语气。


二、我能读懂课文最后更羸说的那段话

　　１、这段话总共有四句，第一句说的是______________________________；第二句说的是__________________________________________________；第三、四句说的是___________________________________________________。

　　２、更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道_____________。他的判断如此准确的原因是__________________________________________。


【创新台阶】

　　我能仿照本课的写法写一段话

　　这篇课文在写法上，先写结果，后写原因，即先写不用箭只拉弓就射下大雁，后写射下大雁的原因。我也来学习这种写法写一段话。

　　　　_______________________________________________________ 　　　　_______________________________________________________ 　　　　_______________________________________________________ 　　　　_______________________________________________________

来源：中国哲士网

中小学语文教学 惊弓之鸟教案，教学设计 参考资料，课文

作品《惊弓之鸟》快乐练习：试题原文赏析
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