一是，第三自然段中的“水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成”。我们知道：两个氢原子和一个氧原子组成一个水分子，反之，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子所组成，也就是用原子说分子组成时，应在前面有个数限制。

    二是，第五自然段中的“原子的质量几乎全部集中在原子核”。“几乎”是接近于某个数字或某种情况，它不等于全部，是不确定的、大概的。比如：参加今天会议的几乎有三千人；对于他的讲话，几乎没有不同意见。前句意思是接近于三千；后句意思是还有点不同意见，但微乎其微或没什么份量。而“全部”就是所有的，没有遗漏，是确定的。“几乎”、“全部”放在一起就矛盾了。应该说“原子的质量几乎集中在原子核”。

    三是，第八自然段中的“物理学家分别为这些微小的粒子取了名字：光子、介子、中微子以及用字母命名的K字、什么什么子……”。“什么什么子”究竟是“什么子”，显然文中在此是对用字母命名的微小的粒子举例说明。“什么”是一个代词，它在此代替的是字母，但又不等于字母。作为举例子来讲，应该将其明确，而不能以一个代词笼统地代替，以免对读者造成错觉。

　　说明文的语言要作到准确、严密，这样才能实事求是地将科学的知识传授给读者。

一.给加点字注音。
丁肇中（       ）     泄气（        ）       禁闭（        ）
隧道（       ）     模型（        ） 自旋 （        ）            

二．用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三．仿照示例，造句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是　　　　　　　，那快乐就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；如果你是　　　　　　　　　　　，那快乐就是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四．诗词积累。
1.写出春、夏、秋、冬景的诗句各一句，并写出其作者。
⑴春景:                                                    
⑵夏景:                                                     

⑶秋景:                                                        
⑷冬景:                                                       
2.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请写出三个。
        ﹙人名﹚曾说过:“                              。”                         
        ﹙人名﹚曾说过：“                              。”
        ﹙人名﹚曾说过：“                              。
五.课外阅读：《奇妙的对称世界》
许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。
整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。 艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。   
为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。
对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子——反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。
１．作者是从哪些方面说明对称现象是普遍存在的？(3分)
                                                                                
                                                                                
２．文中举故宫和万花筒的例子各是为了说明什么？这种说明方法有什么好处？(3分)
                                                                                
３．对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。请运用你的知识、经验，试谈谈这两种美的差异。（可结合叶圣陶《苏州园林》中所谈。至少使用两种说明方法。）(5分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　
一、zhào xiè jīn   suì mú   xuán
二、全球掀起汉语学习热。
三、如果你是花朵，那快乐就是一滴晶莹剔透的露珠；
如果你是星星，那快乐就是浩浩瀚瀚的宇宙。
四、1、春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：采菊东篱下，悠然见南山。
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、文天祥   人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
   范仲淹   先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
   杜甫     会当凌绝顶，一览众山小。
五、1．文章从“整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性”、“艺术家则利用对称创造出美”、“对称的现象引发了科学家对未知领域的探索”三方面来说明对称现象在宇宙中是普遍存在的。
2．举故宫的例子是为了说明建筑艺术中存在对称之美，举万花筒的例子是为了说明为什么对称会美。这种说明方法（举例子）能够让抽象的（或概括性）的事理变得容易理解、接受。
3．对称形成的是一种有序、匀称、端庄的美，如衣料上的图案，不对称的美则自然、灵活，如苏州园林的巧妙布置。言之成理即可。

学习目标

　　1.了解物质结构的基本构成，了解人们对物质结构的认识过程，知道所谓夸克是什么样的物质结构。
　　2.学习发现问题、不断探索、敢于创新、大胆想像的科学精神。
　　3.学习分类说明、比喻、举例子等多种说明方法的运用。
　　

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