现在的班里有位很敏感的学生，她很在乎我对她的态度，因为感情因素，她只有英语学得特别好。我能感觉得出，只要我走进教室，她的目光就追逐着我，当我看她时，她有时常躲开，但这一看会使得她这一节课很开心，很认真。她的自尊心很强，感情很脆弱，数学不好，我想找她谈话，但又怕伤她的自尊。于是在和她谈话之前，我先找了其他几个同学，然后再找到她。新年到来，她给了我一个礼物，以往学生送我什么，我不回。但我却给了她一份比较珍贵的礼物，并给她写了一封信：你送我的是我收到的礼物中我最喜欢的，希望你可以把我给你的礼物送给你最喜欢的人。作为教师，应熟知每一位学生的性格，爱，也要讲究方式。还有一位性格很特别的学生，刚来到班里时，上课不抬头，从来不笑，说话声音很矮。因父母离异，很孤僻，同学们经常取笑她的举止。、有一次我说：“幸亏人家心胸宽阔，不计较你们的无礼，若是别人，早生气了。 在我的心中，她就是天使(因为她的名字叫杨天石)。”现在她的学习成绩很好，脸上也有了笑容。当我让她回答问题时，我总是说：“让我听听天使的声音。”她的声音大了很多。

当我考上师专时，我曾给我的一位老师写过这样的一张明信片：“老师，你还记得花园里那朵最不起眼的花儿吗？现在她开放了，虽不是最美，但她成功了。无论怎样，她都不会忘记您曾经辛勤的灌溉和培养。”我的学生也给过我这样的话：“学生虽不是最好的，但老师绝对是最优秀的，师恩难忘。”

花儿为什么这样红？如果把学生比作花园里的花，我们就是园丁，用我们的爱，他们都可以开放，每一朵花都有开放的理由，都可以发出自己耀眼的光芒。

　《花儿为什么这样红》达标优化训练
　　我夯基•我达标
　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
　　A.光波（pō） 细胞（bāo） 橙色（dēng）
　　B.充沛（pèi） 灼伤（zhuó） 柑橘（jú）
　　C.分泌（bì） 悠长（yōu） 花卉（huì）
　　D.胡萝卜（bǔ） 花瓣（biàn） 碱性（jiǎn）
　　解析：考查注音。注音错误一般有以下几种情况：①完全错误；②声母错误，如“ｂ、ｐ”不分；③声调错误；④拼写错误。
　　答案：B
　　2.判断下列句子的说明方法。
　　(1)至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。（ ）
　　(2)例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶……（ ）
　　解析：（2）句较为复杂，运用了三种说明方法。“例如牡丹”是举例子的说明方法。同时“自然选择”与“人工栽培”进行比较，突出了人工栽培的进程快。在作比较的同时，还运用了列数字的说明方法。
　　答案：（1）举例子 （2）举例子、列数字、作比较
　　3.下列词语中无错别字的一项是（ ）
　　A.花辨 红紫烂漫 柑橘 B.三棱镜 胡萝卜 委谢
　　C.悠长 万紫千红 柔嫩 D.繁植 粉蕊 分泌
　　解析：A项，“辨”应为“瓣”；B项，“委”应为“萎”；D项，“植”应为“殖”。
　　答案：C
　　4.“花儿为什么这样红”在文中多次出现，有何作用？
　　解析：首先从问句考虑，然后从结构上考虑。
　　参考答案：设问提出问题，引起读者的注意和思考，并引出下文。修辞上是间隔反复，使文章中心突出，脉络分明，节奏明快。
　　我综合•我发展
　　一、阅读理解
　　（一）阅读下面的文字，完成5—7题。
　　花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性的，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
　　除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
　　至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。

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