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《桂花雨》教学杂谈
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引导学生自主学习，就要充分发掘我们身边一切可利用的资源，包括：报刊，书籍，网络等各方面。由于本人对网络的偏爱，在教学中我重点引导学生利用网络资源来查找自己所需的学习资料。然而在我们这样一个信息技术发展不是很好的学校，这种做法却遇到了不少困难，通过过实践我终于找到了解决的措施。
在解决了学生查找资料的计算机后，我本来以为让他们其查找资料应该是一件很容易的事了。于是在学习一篇新课文《桂花雨》之前，我布置他们去找一找桂花的资料，最好能找到图片，以及一些与桂花有关的歌曲，故事等。可是等上课交流时，我发现能找到资料的寥寥无几。我问身边的几个学生，是不是由于偷懒而没有去查学生们立刻反驳，不是偷懒，而是不会！就连那几个查到的人，也是在家长帮助下才完成的。经过了解才知道，他们根本就没有接触过搜索引擎，根本就不知道“百度”是什么。
为了教会他们使用搜索引擎，我请计算机老师在计算机课上进行了搜索引擎用法的讲解，同时教他们选择关键字。通过搜索引擎所找到的资料并不一定都是我们所需要的，所以要教他们学会选择，根据搜索引擎所提供的注解，先对网站内容有了大体的了解，然后再进入，养成上网的好习惯。另外，我还介绍了一些儿童网站给他们，如中国少年雏鹰网，小精灵儿童网站等。让他们在上面学到许多课本上学不到的知识。
【四川省阆中市望垭镇中心学校 涂 平 周 玲】
〖开发语文课程资源的有效策略·抓住学生已有的生活经验开发课程资源〗
语文课程资源的有效开发利用，能使语文教学的方式丰富活跃起来，并在多样化的实践中取得令人欣喜的效果。《课标》中指出：“要不断开发、充分利用无处不在、无时不有的语文课程资源，使学生凭借丰富的资源和大量的实践，在学语文，用语言中渐渐习得语文学习规律，不断提高整体把握的能力，不断丰富语文素养。”那么，如何在小学教学中开发语文课程资源呢？
语言是说出来的，是从生活中来的，是在特定的社会环境背景下产生的。语文学习与孩子们的生活紧密地联系起来，才会有话可说。语文课程资源要拓展到儿童生活的一切领域，一切空间，通过儿童的生活来对儿童进行教育。正如陶行知先生说的：“生活即教育。”
１、抓住学生平时生活：
在本学期教学中，我注意挖掘儿童生活中的语文课程资源进行教学。例如：四年级上学期我们班六项评比成绩很不理想，本学期初我布置了一篇作文《班级荣誉谁来争取》，在写作文之前我先进行分组讨论、汇报、写作，选几篇典型的在班上进行学习、讨论、交流。在这个过程中，学生受到了热爱集体的教育，而且全员参与，主动积极，真是活生生的语文资源。
２、抓住学生已有的经验：
我们班５０几位学生，外地生很多，来自于邻县各地，其成长环境各不相同，我便抓住学生不同的生活经验进行教学。例如：教《桂花雨》，本地区没有“桂花”，学生对“桂花雨”就更是不理解了。课前我作了一番调查，班上有两位同学老家种有桂花，一位同学整个村庄都是桂花，对桂花非常熟悉，在课堂上我先请这位同学上台讲讲他们家乡的桂花，把知道的都给同学们说说，这样增强了趣味性和真实性，由书本的知识变为某些同学的经验之谈，同学不明白的还纷纷向这位同学提问：为什么称桂花雨呢？桂花有哪些作用？桂花真的会十里飘香吗？等问题。这样，在这位同学的答问过程中，很多知识也就迎刃而解了。
【江苏省苏州市吴中区郭巷中心小学 姚华芳】
〖也谈新课标下语文课堂教学的有效性·课前准备〗
什么是课堂教学的有效性？通俗地说，课堂教学的有效性是指在课堂教学活动中，教师采用各种教学方式和教学手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。学生在学业上有收获，有提高，有进步，具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”随着新课程的深入，课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点。教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率却不高是普遍存在的问题。那么如何提高课堂教学的有效性，下面就我在平时教学中的一些体会谈几点个人的看法：
课前准备是提高课堂教学有效性的前提。充分的课前准备，有助于课上效益的提高，提供了师生双方活动的基础。俗话说：“台下十年功，台上一分钟。”这句话指出了充分准备的必要性。所谓准备，要从教师和学生两方面进行。
１、教师的准备：
教师的准备主要从备课入手。备好课是上好课的前提。备课要认真研究教材、钻研教法、了解学生，合理制定好三维教学目标。对于教材中重点、难点问题，要发挥集体备课的优势加强研究，这样往往会取得意想不到的效果。如我在上《桂花雨》一课时从作者背景、写作的年代到课文内容都作了认真地研究，可以说做好了充分的准备工作。这节课上，学生发言踊跃，学得相当地投入，气氛相当的活跃上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：琦君 作品 桂花雨,琦君 资料原文赏析 在线阅读
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