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《故都的秋》教学设计
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１、北京秋天的自然色彩；
２、旧中国时代环境的黑暗；
３、作家人个气质的抑郁善感；
４、作家的文艺观和审美追求。 （此题旨在让学生把握散文情和景的关系，这是本课教学难点。
分析时可与导语中的《前门情思大碗茶》作比较，体现课堂线索。北京的名胜古迹有很多，但词作者只选取前门、蛐蛐、冰糖葫芦、窝头咸菜、杏仁豆腐、大碗茶来写，勾勒了一幅具有浓郁乡土气息的故都风情画，很好地表达了海外游子的故都情思。）
〖附板书设计〗 故都的秋 郁达夫 北国的秋──清、静、悲凉
秋味：
南国的秋──慢、润、淡
内容提纲:
１、总起（１─２自然段） ⑴ 写作者对北国之秋的感受与向往（１自然段）
⑵ 写江南之秋不能让人满足（２自然段） ２、分写（３～１２自然段）抒发了赞美、眷恋故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独。
⑴ 写清晨作者在院子所见的景象（３自然段）
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来源：中国哲士网
作者：郁达夫 作品 郁达夫,故都的秋 资料原文赏析 在线阅读
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