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读中感悟，思中质疑──…
《只有一个地球》课堂实录
生：为什么就像一叶扁舟？
师：（板书：扁舟）这个问题上节课我们还形容着呢，可能这位同学认为研究得不够深入。
生：为什么４０万亿公里范围内找不到第二个适合人类生存的星球？
师板书： ４０万亿？ 生：凭什么破坏地球，地球是我们大家的。
师：好一个义正辞严的“凭什么”，充满愤慨的“凭什么”。（连打三个问号）
生：可以建设海上城市，范围不就扩大了吗？
师：你对“很小很小”产生了质疑，大胆地质疑。 板书： 很小很小？ 生：月球上有多少人可以去居住呢？
师板书：
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来源：
中国哲士网
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