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《在马克思墓前的讲话》教学设计2

”表现了马克思辉煌的革命成果。
D.“正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。”
    这是从反面立意,歌颂马克思的伟大人格。

六、总结
本文在表达情感上的特点:沉痛悲伤而又平静深沉,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人,鼓舞人。
而这样的情感效果,主要得益于本文准确而又富于感情的语言。

八、布置作业 
1、朗读课文,体会情感。
2、完成课课练。


附:板书设计
在马克思墓前的讲话
恩 格 斯

悼念    叙述(§1)————悲痛
  ↓                     理论——科学家↘
评价    评说(§2—§7)                   →敬仰
  ↓                     实践——思想家↗
怀念    颂扬(§8、§9)敌人忌恨、人民爱戴——怀念

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 在马克思墓前的讲话,恩格斯 资料原文赏析 在线阅读

《在马克思墓前的讲话》教学设计2 资料

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