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《应有格物致知精神》同步练习二

划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1.为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知?
                                                                                    
2.格物致知的真正意义是什么?
                                                                                    
3.“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么?“格”在此句中是什意思?
                                                                                    
4.本段选文中采用了哪些论证方法?
                                                                                    
5.打点的词语可以删掉吗?为什么?
                                                                                    
四、  课外文段阅读
最苦与最乐
    人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦,独是人在世间一天,便有

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 应有格物致知精神,丁肇中 资料原文赏析 在线阅读

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