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《松树金龟子》（节选）法布尔
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《松树金龟子》一课一练
一 给下列加点字注音
掠过（ lüè ） 炫耀（ xuàn ） 献媚（ mèi ） 点缀（ zhuì ） 抑郁（yì yù ） 枚（ méi ）
二 选出下列词语字形全对的一组 ( A )
A 点缀 炫耀 舞蹈 歇息 B 抑郁 沉默 宽敝 美貌
C 碗豆 繁殖 引诱 鞘翅 D 镶上 上颚 求隅 装饰
三 给下列句子补充上合适的关联词。
1 我 既 没有听到它们在树上一唱一和， 也 没有听到它们在铁丝网里对唱。
2 如 能掌握一定的节奏， 那 就跟金龟子的歌唱没有区别了。
3 虽然 我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱 却 仍是个迷。
四 选词填空，体会用词的准确性。
甚至 很 钩 咬 啃
大所数金龟子最里（ 啃 ）着松针，后爪（ 钩 ）着树枝，露出（ 很 ）满足的样子。有的（ 甚至 ）（ 咬 ）着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。
五 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ C ）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表示赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
1 就像不是所有的反对都表达憎恶 2 就像不是所有的眼泪都表达悲痛
3 就像不是所有的沉默都表达否定 4 就想9不是所有的挫折都表达不幸
A 3214 B 1324 C 2314 D 4312
六 阅读课文8——11自然节，回答下列问题。
1 金龟子是靠什么发音的？
靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼。
2 作者说：“在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦，而沉默则是欢乐的标志。”你是怎么理解这句话？
金龟子的发音原理饿发音特点与众不同，它是受到“别人”“冒犯”之后才发出叫声的。
3 法布尔笔下的昆虫世界，十分生动、传神。请你举一个例子谈谈自己的看法。
采用了比喻和拟人的方法。比喻：金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。 拟人：在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
4 你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示？
言之成理，写出自己的真实感受就好。
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 松树金龟子教案，教学设计 参考资料，课文
作品《松树金龟子》（节选）法布尔原文赏析
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