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《寓言四则》课时训练
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《寓言四则》课时训练 训练一 一、填空题 １、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫_______。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《_________》，其作者相传是_______（国名）的_________（人名）。 ２、《智子疑邻》选自《_________》，作者是______（时代）末期著名_________家_________（人名），是诸子百家中_________家思想的代表。 ３、《塞翁失马》选自《________》，此书为_____（朝代）淮南王_________等编著。
二、引号的作用一般为 Ａ、表引用；Ｂ、表特定称谓；Ｃ、表特殊含义；Ｄ、表强调；Ｅ、表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。（填序号即可） １、她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。（ ） ２、忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。（ ） ３、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”（ ）
三、请给下列成语各配上另一个成语，结成对子 守株待兔 狗仗人势 雪中送炭 愚公移山 （备选：Ａ、精卫填海 Ｂ、锦上添花 Ｃ、狐假虎威 Ｄ、缘木求鱼）
四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》，完成下列问题 １、《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解此“笑”呢？ 答：_______________________________________________________ ２、《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？ 答：战斗前：__________________________________________________ 战斗后：__________________________________________________ ３、请分别用一个成语概括两文的寓意: 答：《赫耳墨斯和雕像者》：_____________________________________ 《蚊子和狮子》： __________________________________________ ４、下列叙述不准确的一项是（ ） Ａ、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
Ｂ、两则寓言都采用了对话描写。 Ｃ、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
Ｄ、《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。 ５、发挥想像力，给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局，就“蚊子撞到蜘蛛网上之后”想像一段话。 答：蚊子撞到蜘蛛网上之后，_________________________________
训练二 一、阅读《智子疑邻》，完成下列问题 １、给下列加点字注音并解释： 天雨墙坏（ ）：___________________ 而邻人之父亦云（ ）：___________________
暮而果大亡其财（ ）：___________________ ２、补充下列句中省略部分： ⑴ 宋有富人，天雨（ ）墙坏。
⑵ 其子曰：“（ ）不筑（ ），（ ）必将有盗。”
３、翻译下面的句子。
⑴ 不筑，必将有盗。 ____________________________________________________________
⑵ 其家甚智其子，而疑邻人之父。 ____________________________________________________________ ４、课文开头八个字写了什么？
答：__________________________________________________________
５、富家被盗的原因是什么？
答：__________________________________________________________
６、这则寓言的寓意是什么？
答：__________________________________________________________
７、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给予续写。
答：__________________________________________________________
二、阅读《塞翁失马》，完成文后问题 ８、联系上下文解释下列加点字： 善术者（ ） 亡而入胡（ ） 将胡骏马而归（ ） 以跛之故（ ） ９、翻译下面的句子： ⑴ 此何遽不为福乎？ ____________________________________________________________ ⑵ 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 ____________________________________________________________ ⑶ 近塞之人，死者十九。 ____________________________________________________________ １０、本文是蕴含的道理是：______________，成语“_______，__________”就出自本文。 １１、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？ 答：_______________________________________________
训练三 一、读下列“伊索寓言”，依次概括出它们寓意的一项是（ ） 蚂蚁和蝉 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
衔肉的狗 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两快肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
狐狸和葡萄 狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说：“这是酸的。”
小蟹和母蟹 母蟹对小蟹说：“孩子，你为什么横着走路？要直着走才合适。”小蟹回答说：“妈妈，你带路，我照着走吧。”可是那母蟹不会直着走，于是孩子说她笨。 ① 办不成事，勿推托时机未成熟。 ② 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
③ 劝别人做容易，自己做难。 ④ 人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的。
⑤ 人，不要太贪心。 ⑥ 好逸恶劳的人结局往往是可悲的。 Ａ、⑥④②①③⑤ Ｂ、⑥⑤②③①④ Ｃ、⑥④③②⑤① Ｄ、⑥④⑤②①③
二、阅读下面这则寓言，完成文后的问题 猫头鹰搬家 一只猫头鹰一直向东方飞去。它飞得很疲乏了，便停在树林里面歇息。一只斑鸠也在那里休息。斑鸠看见猫头鹰气喘吁吁的样子，便问它：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去呀？”猫头鹰说；“我想搬到东方去住。”斑鸠问：“那是为什么？”猫头鹰说；“西边的人都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”斑鸠说：“搬家就能解决问题吗？依我看，如果________________________，那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的！ １、在文中找出“休息”的同义词：__________。 ２、说说下面句子中的“那里”和“那儿”分别指代什么地方。 ⑴ 一只斑鸠也在那里休息。
⑵ 我在那儿住不下去，非搬家不可了！ ３、分别说明下面句子中两个“哪儿”的意思。 ⑴ 上哪儿去呀？
⑵ 那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的。 ４、在语段中的横线上填上一句恰当的话。 ５、这则寓言告诉我们什么道理？ 答：________________________________________________ ６、在生活中，我们也曾犯过猫头鹰式的错误，请你举一个生活中类似的例子，并谈谈自己是如何对待这个错误的。 答：________________________________________________
【参考答案】 训练一 一、填空题 １、寓言 《伊索寓言》 古希腊 伊索 ２、《韩非子·说难》 战国 思想 韩非 法 ３、《淮南子·人间训》 刘安
二、引号的作用一般为 １、Ｂ ２、Ｃ ３、Ａ
三、请给下列成语各配上另一个成语，结成对子 ＤＣＢＡ
四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》，完成下列问题 １、此“笑”揭示出他内心的骄傲，极传神地表现了他轻视别人的心理活动。 ２、是因为分析敌我条件后，充满胜利的信心。 是得意忘形，吹嘘自己的胜利。 ３、自命不凡（或：妄自尊大） 骄兵必败 ４、Ｂ ５、（略）
训练二 一、阅读《智子疑邻》，完成下列问题 １、yù 下雨。 fǔ 老人。 wáng 丢失。 ２、⑴ 他们家的 ⑵ 咱们家 墙 咱们家 ３、⑴ 如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。 ⑵ 这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。 ４、写故事发生的背景。 ５、家富，且“天雨墙坏”。 ６、教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。 ７、（略。）想像合理即可。 二、阅读《塞翁失马》，完成文后问题 ８、擅长、善于。 逃跑。 带领。 因为。 ９、⑴ 这件祸事怎么就不会变成好事呢？ ⑵ （老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断了他的大腿。 ⑶ 靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。 １０、祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。 塞翁失马，焉知非福 １１、不是。塞翁的高明之处是不悲观，能辩证地看待问题，从反面思考问题。
训练三 一、读下列“伊索寓言”，依次概括出它们寓意的一项是 Ｄ
二、阅读下面这则寓言，完成文后的问题 １、歇息 ２、⑴ 树林里。 ⑵ 西边。 ３、⑴ 什么地方。 ⑵ 泛指任何地方。 ４、你不改变你（难听）的声音 ５、只有彻底改正缺点，才能受人欢迎。 ６、（略） <img src="../..
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 赫耳墨斯和雕像者教案，教学设计 参考资料，课文
作品《寓言四则》课时训练原文赏析
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