2、寓言读起来很有趣味,学习时不能只满足于了解生动的故事情节,更重要的是通过对故事情节的分析,了解寓意;并通过续编或自编寓言,以加深对该体裁特点的理解和把握。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 赫耳墨斯和雕像者教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片
作品《寓言四则》学法指导原文赏析
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