此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。 

2、学生自由朗读，结合注释翻译诗文。

3、学生齐读诗文，屏显《一剪梅》译文。

译文：红艳的荷花已经凋残，玉席生凉，轻轻地提起罗裙，独自来到木兰舟上。

云中可有谁寄来书信？一排大雁已经飞走，西楼满是清冷的月光。

花已飘落，流水也悠悠流走，同是一种相思，分成两处闲愁。

这种闲愁实在无法消除，眉上愁云刚消，却又上了心头。

四、研习新课

（一）对比《如梦令》和《一剪梅》，明确诗歌写作背景及前两个时期诗作特点

2、那我们感觉这首词和之前我们赏析的《如梦令》感觉有什么样的不同呢？（范读、屏显）

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