一、诗画导入 

1、展示一组CAI画面：溪亭日暮、藕花深处、归舟争渡、惊飞的鸥鹭 （明示画面中的意象）所谓“诗中有画，画中有诗”，同学们看到这些画面能想起初中学过的哪首词？ 

2、师生齐背《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 

　　                  兴尽晚回舟，误入藕花深处。 

　　                  争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 

3、（启发）词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。正所谓“少年情怀自是得”，真是“少年不识愁滋味”啊。然而，随着年龄的增长和生活的变迁，女词人还能一如既往地做个快乐天使吗？带着这个疑问，我们学习作者的另一首名篇《一剪梅》。（屏幕显示课题）让我们共同欣赏《一剪梅》。

二、作者简介及写作背景

首先我们先简单的回顾关于作者李清照的一些文学常识以及本词的写作背景。

1、

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>