第三层从“盖钉板上下弥束”到“人皆伏其精练”。

　　这一层解释了塔定的原因及众人对此事的反应，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。

　　这层要注意的词语是，盖：连词，承接上文，解释原因，相当于“因为”；弥束：更加紧密相束；伏：通假字，通“服”，意思是佩服。

　　《梵天寺木塔》译文：

　　钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。

　　《梦溪笔谈》两则，文字简洁生动。详略得当。《以虫治虫》只用了70个字就记述了“傍不肯”在子方虫危害秋田作物时应运而生，迅速彻底地消灭了虫害，保证了农业大丰收的情况。介绍子方虫的天敌比较详细，介绍了“傍不肯”的外貌特征，数量之多，剿灭子方虫的情况，而介绍子方虫为害则一笔带过，这样就突出了“以虫治虫”这一中心。

　　《梵天寺木塔》仅用130个字就清楚地记述了喻皓解决“塔动”问题的经过，传神地描写了人物的动作、语言、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。记叙喻皓的语言较详，因为这最能体现他技艺的高超。对“塔遂定”的原因也写得较详，因为这是木塔稳定的科学原理，有必要交代清楚。匠师按喻皓指点实施，不是本文的重点，则以“如其言”三字一笔带过。这样安排详略，突出了文章的中心。

典型例题分析

　　比较阅读下面两则选段，回答后面问题。

　　（甲）开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝(宋朝)以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷，今行于世是也。

(欧阳修《归田录》)

　　（乙）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方三两级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如肢箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

(沈括《梦溪笔谈》)

　　1．下列加线词语的正确意思是

　　 (1)(甲)文：而制度甚精( )

　　 A．规章制度 B．制造方法(技艺) C．规格 D．艺术

　　 (2)(乙)文：人皆伏其精练( )

　　 A．简练 B．精明 C． 高明 D．精当

　　2．(甲)文中有四个加线的“之”，它们的正确解释分别是( )

　　 A．①代宝寺塔 ②塔不正的原因 ③代宝寺塔 ④结构助词“的”

　　 B．①代宝寺塔 ②代预浩 ③代宝寺塔 ④结构助词“的”

　　 C．①代宝寺塔 ②塔不正的原因 ③取消句子独立性 ④结构助词“的”

　　 D．①代宝寺塔 ②代预浩 ③代宝寺塔 ④取消句子独立性

　　3．(甲)文中的“都料匠预浩”与“预都料”是不是指一个人?“都料匠”的意思是什么?

　　4．从这两篇文章的内容来看，你能否断定(甲)文中的预浩与(乙)文中的喻皓是一个人?从文中找出根据来。

　　5．翻译这个句子：但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

　　6．试给甲、乙两段选择了个恰当的标题

　　A．预浩 木塔

　　B．预浩父女 杭州木塔

　　C．预浩父女 杭州梵天寺木塔

　　D．预浩 梵天寺木塔

　　解析：这种两段内容相似，程度大致相当的比较阅读题对于同学们来讲是比较新颖的，第1题的设计是考查同学们对词语的理解，要注意的是不要用现代汉语的意思去理解古代词语的意思，我们一看到“制度”马上想起的是现代汉语的用法“规章制度”，看到“精练”想到的是简练等，这就是古今词语的意思没有准确区分。应该选择的是（1）B（2）C 第2题考查的文言词语的使用，属于难度较高的题，选择A 。 第3题考查的理解力，这里是同一个人。“都料匠”是“工匠的总管”的意思，称官名是表示尊敬。第4题，也是一个人。根据是：两个人都是宋朝人，都精于木工。甲文中“国朝以来，木工一人而已”，可见预浩与喻皓是同一个人。只是个人的书写不同罢了。第5题考查翻译：只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。第6题表面是选择题，实质上考查我们的概括能力，因为拟就的题目实际上就是对内容的高度概括，选择C比较恰当。

学习方法

　　课外阅读沈括的另一篇文章《活板》，难易程度与此方相当，可以加深对文言说明文的理解。

【同步达纲练习】

　　下面的短文《指南针》节选自《梦溪笔谈》。认真阅读后，把加字的解释填进括号内，把省略的成分填在横线上。

　　方家以( )磁石磨针锋( )， 则能指南，然 微偏东，不全( )南也。水浮，多荡摇，________和碗唇( )上皆可为( )之，运转尤速，但 坚滑 易坠，不如缕悬为最善。其法取新纩（kuàng蚕丝）中独茧缕（即单根蚕丝），以芥子许( )蜡缀( )于针腰( )，无风处悬之；则针常指南。

参考答案

【同步达纲练习】

以（用） 锋（针的尖部） 针锋 针锋 全（完全）磁针于 唇（边、口） 为（放） 指爪 碗唇 磁针 许（大小） 缀（连接、固定） 腰（中间）

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