从阅读的内容想开去

教学目标

    理解对话的内容,知道阅读文章,不仅要把握文章的主要内容,还要从阅读的内容想开去.

    教学时数    1课时

教学过程

一. 自渎例话

1. 例话主要讲了什么内容?

2. 举例说说,怎样从阅读的内容想开去?

二. 交流汇报

1. 小组交流:例话内容.

2. 全班交流:怎样从阅读的内容想开去?

(1)联系自己的生活实际和思想实际想开去.

(2) 从课文内容联想到更多的人和事.

3, 总结:

从阅读的内容想开去,是一种很好的读书方法.这样,不仅可以深化对课文思想内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力.