设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> J >> 江城子 密州出猎 >> 正文

 

苏轼《江城子· 密州出猎》赏析

江 城 子·密 州 出 猎
苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(2)。锦帽貂裘(3),千骑卷平冈(4)。为报倾城随太(5)守,亲射虎,看孙郎(6)。  酒酣胸胆尚开张(7),鬓微霜,又何妨(8)!持节云中,何日遣冯唐(9)?会挽雕弓如满月(10),西北望,射天狼(11)。
[作者简介]

  苏轼(1037~1101)宋代文学家、书家。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。出身于寒门地主家庭。幼年承受家教,深受其父苏洵的熏陶,母程氏也曾“亲授以书”。既长,“学通经史,属文日数千言”(苏辙《东坡先生墓志铭》)。苏轼的作品具有广泛的影响。他热心奖掖后进,培植不少人才。他的作品在宋代广为流传,对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗受到金代诗人、明代公安派作家和清代宗宋派诗人的推崇。其小品随笔更开明清小品文的先声。苏词直到清代,仍为陈维崧等词家所宗法。苏轼的大量作品,是他留给后人的珍贵遗产。

[注释]

  (1)《江城子》:词牌名。《密州出猎》:词的的题目。密州:在今山东省诸城县。出猎:到郊外打猎。

  (2)左牵黄:左手牵着黄狗。右擎(qíng情)苍:右臂托着苍鹰。古人出猎时常臂鹰牵狗。《太平御览》卷九二六引《史记》:“李斯临刑,思牵黄犬,臂苍鹰,出上蔡东门,不可得矣。”《梁书·张克传》也说:张克少时出猎,“左手臂鹰,右手牵狗”。

  (3)锦帽貂裘:戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服。貂是一种鼠类动物,皮黄色或紫黑色,为珍贵的皮料。

  (4)千骑:一般用来形容州郡长官出行时随从众多。骑是一人一马的合称。这句说,大批的人马在比较平坦的山冈上奔驰而过。

  (5)报:告知。倾城:这里是全城的意思。太守:指作者自己。太守本为战国时对郡守的尊称,汉景帝时改郡守为太守,是一郡的最高行政官员。作者当时担任密州知州,其职位相当于汉代的太守。

  (6)孙郎:指孙权。这里是作者自喻。《三国志·吴书·孙权传》载:建安二十三年(218)十月,“权将如吴,亲乘马,射虎于亭(在今江苏丹阳东)”。

  (7)胸胆尚开张:胆气很壮,还有豪兴。

  (8)霜;白。又,一作“有”。

  (9)节:符节,古代使者所执,以作凭证。云中:郡名,治所在今内蒙古托克托东北。冯唐:汉文帝刘恒时的一个年老的郎官。当时,云中太守魏尚打败匈奴后,上书报功,因杀敌数字与实际情况稍有出入,获罪削职。冯唐向刘恒直言劝谏,刘恒便遣他持节赦魏尚,使复任云中守。事见《史记·冯唐列传》。以上两句,作者以魏尚自比,希望朝廷能够起用他。

  (10)会:将要。雕弓:饰有彩绘的弓。如满月:形容拉弓如满月一样圆。

  (11)天狼:星名,即狼星。古代传说,狼星出现,必有外来的侵掠。见《晋书·天文志》。这里用天狼隐指当时的西夏。

[译文]

  让老夫也暂且抒发一回少年狂,左手牵扯着黄犬,右臂托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子,身上穿着貂皮做的大衣,带领千余膘马席卷过小山冈,威武雄壮。为了酬报太守,人们倾城出动,紧随身后。我要亲自搭弓射虎,看!咱多像当年的孙权,英姿勃发,意气豪放。

  酒意正浓时,胸怀更开阔,胆气更豪壮。两鬓已生出白发,这又算得了什么!遥想当年,冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚,使其免罪复职,什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命,让我像魏尚一样受到重用,戍边卫国呢?我也能拉开雕弓圆如满月,随时警惕地注视着西北方,勇敢地将利箭射向入侵之敌。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 江城子 密州出猎,苏轼教案,教学设计 参考资料,课文

作品苏轼《江城子· 密州出猎》赏析原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《念奴娇赤壁怀古》说课稿
    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿
    苏轼《念奴娇·赤壁怀古》教案
    苏轼词的人生哲学——《念奴娇•…
    苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
    韩军的《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录
    《赤壁赋》课堂教学实录
    《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京…
    苏轼(1037~1101)北宋人
    苏轼诗词鉴赏<念奴娇>
    【写作背景】念奴娇
    《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》
    苏轼《念奴娇•赤壁怀古》(人教…
    念奴娇品评
    苏轼   念奴娇
    《念奴娇·赤壁怀古》教学实录
    课堂实录:我教《念奴娇·赤壁怀古》
    念奴娇.赤壁怀古
    念奴娇
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》的美人意象
    《赤壁赋》学法指导
    赤壁之战
    《赤壁赋》写作特点
    “乌台诗案”和《赤壁赋》
    《赤壁赋》电子教材
    《赤壁赋》教学建议
    《赤壁赋》关于练习
    《赤壁赋》整体把握
    《赤壁赋》写作特色
    《赤壁赋》“窈窕之章”探解
    《赤壁赋》课文题解
    《赤壁赋》问题探究
    《赤壁赋》课文导读
    《赤壁赋》难解句子
    《赤壁赋》中心意思
    《赤壁赋》词语古今异义
    《赤壁赋》词类活用
    “一洗万古”二《赤壁》──前后《赤…
    《赤壁赋》通假字
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》的悲音从何而来
    《赤壁赋》字词解释
    吟苏轼──读《赤壁赋》
    《赤壁赋》多音字辨析
    《赤壁赋》生字注音
    《赤壁赋》学习要点
    《赤壁赋》课文助读
    《赤壁赋》多义词辨析
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学建议
    《赤壁赋》有关资料
    《赤壁赋》参考图片
    苏轼的生平和思想
    从赤壁时文看苏轼儒、释、道思想
    两作赤壁赋 双赋传千古──浅析前后…
    清风凌波,流光千古──苏轼《赤壁赋…
    诵读:形式与内容的统一──《离骚》…
    文具“四美”绝唱千古
    《赤壁赋》教学设计
    读苏东坡《赤壁赋》
    行走在精神的高地──苏轼《前赤壁赋…
    《赤壁赋》谁是开导者
    《赤壁赋》特殊句式
    《赤壁赋》教学设计
    古今品评《赤壁赋》
    《赤壁赋》历代名家汇评
    苏东坡──中国历史上“最不可救药的…
    才子苏轼
    解读苏轼《前赤壁赋》
    文学与哲学的完美结合──浅谈苏轼的…
    《赤壁赋》教学设计
    赤壁赋 知识点总结
    轮回思想──解读《赤壁赋》的一把钥…
    笑解千愁,江月知我心──《赤壁赋》
    《赤壁赋》第三课时教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    巧用经典 化工无痕──对《赤壁赋》…
    苏轼的文论和散文
    温庭筠《望江南》赏析
    饮酒诵诗传真情──深入解读《赤壁赋…
    《江城子•密州出猎》(苏教版九…
    江城子 密州出猎译文
    江城子`密州出猎(苏轼)
    《江城子·密州出猎》教案
    《江城子 密州出猎》教案
    《江城子 密州出猎①》赏析
    《江城子·密州出猎》赏析
    苏轼《江城子·密州出猎》赏析2
    语文《词五首》说课稿
    《词五首》教学设计1
    《词五首》教学设计
    《词五首》教学实录
    《江城子·密州出猎》赏析2
    石钟山记教案
    石钟山记
    名篇《石钟山记》的由来
    苏轼《石钟山记》原文、译文、鉴赏
    石钟山记-苏轼
    “笑李渤之陋”实可陋--读苏轼《石钟…
    课文词五首研讨
    《石钟山记》优秀教案
    问君能有几多愁?——王君《词五首》…
    《石钟山记》教案
    《石钟山记》·教案
    《石钟山记》说课稿2
    《石钟山记》教案1
    翻译温庭筠的【望江南】
    《江城子·密州出猎》课堂实录
    《石钟山记》导读说课稿
    一咏三叹文赤壁
    《赤壁赋》形近字辨析
    悦目、会心、畅神和超越──苏轼《赤…
    《赤壁赋》教学杂谈
    《赤壁赋》课文导入
    《前赤壁赋》赏析
    重读苏轼的前后《赤壁赋》
    《赤壁赋》上下文照应
    《赤壁赋》课文背景知识
    《赤壁赋》教学设计
    读赤壁赋前后二首
    在凄苦中挣扎和超越──苏轼《前赤壁…
    走出心灵的阴霾──佳作《赤壁赋》赏…
    《赤壁赋》教学疑难十问
    《江城子 密州出猎》创新教学
    《词五首》教学实录2
    江城子  密州出猎  苏轼
    《江城子密州出猎》教案
    <江城子 密州出猎 苏轼>课文赏析
    江城子 密州出猎
    苏轼《江城子·密州出猎》赏析
    《赤壁赋》设疑赏析
    《词五首》教学实录3
    《赤壁赋》设疑赏析
    《赤壁赋》中的“明月”意象略析
    东坡居士
    《赤壁赋》备课三题
    苏东坡突围
    赤壁赋
    《离骚》教学反思
    《词五首》词牌简介
    苏轼的赤壁
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》问题探究
    《赤壁赋》课文评点
    《赤壁赋》课文鉴赏
    《赤壁赋》重点难点指导
    《赤壁赋》点将过关
    后《赤壁赋》
    《赤壁赋》课堂实录
    《赤壁赋》课堂练习
    风雨任平生
    穷则独善其身
    圆润锋芒
    阿房宫赋
    狱中寄弟子由
    西江月
    临江仙·夜归临皋
    我读苏东坡《赤壁赋》
    《赤壁赋》课堂实录
    自题金山画像
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》必记知识精选
    《赤壁赋》迁移赏读与检测
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》课堂实录
    《赤壁赋》教学设计和简要实录
    《赤壁赋》结构分析
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》教学设计
    《赤壁赋》的句式特点
    《赤壁赋》知识点
    《赤壁赋》教学反思
    自然关照下的苏轼情怀──《赤壁赋》…
    30岁有关教学的反思──我的一堂“…
    《赤壁赋》教学实践及后记
    《赤壁赋》课堂实录及反思

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号