《窦娥冤》教学建议

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《窦娥冤》教学建议

《窦娥冤》教学建议　　　　　　因为是中国古代戏曲，离我们的时代较远，因此建议：

　　１、了解中国古代戏曲的一些特点，尤其是杂剧知识，有助于理解剧情。

　　２、参看鉴赏提示、注释，认真阅读课文，掌握其中的古白话词语，了解剧情。

　　３、在弄清字词，了解剧情的基础上，反复诵读。可分角色朗读、分段轮读、重点选读或自由朗读，形式可活泼多样，但要进入“角色”，读出感情。

课文也展示了主人公性格的另一侧面，使全折的情节起伏跌宕，学生可从人物形象塑造和剧情结构两方面了解这部分的作用。

　　４、鉴赏课文的语言，除重点鉴赏［滚绣球］一曲外，还可选取其他曲词和一些说白，如［快活三］［鲍老儿］二曲，以及“（正旦云）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里……倒是看你死的孩儿面上”一段说白，着重品味曲词、说白的本色的语言特色。还可结合课文，领会曲词、说白、科介是怎样相辅相成塑造人物形象和推动情节发展的，了解戏曲语言个性化和动作性强的特点。

　　５、鉴赏课文的想像、夸张的艺术手法，着重了解这种艺术手法对表现剧情和塑造人物形象的作用，可展开讨论，允许有不同认识。

　　如有条件，可阅读《窦娥冤》全剧剧本，观看戏曲《窦娥冤》的影片或音像资料。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 关汉卿,窦娥冤教案，教学设计 参考资料，课文

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