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《窦娥冤》赏析
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关汉卿《窦娥冤》原文
关汉卿《窦娥冤》（全部…

 

《窦娥冤》教学建议

《窦娥冤》教学建议 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　１、让学生借助注释认真阅读课文，了解剧情；根据文意判断一些词语的准确含义，记住元杂剧里一些特有的词语的用法和意义，如“婆妇每”里“每”相当于“们”，“则”相当于“只”，“兀的”相当于“这”“这个”，“委的”相当于“真的”“确实”，等等。

　　２、可结合课文介绍一点有关的元杂剧知识，如元杂剧的艺术特点、体制等。也可对这种戏剧样式的优缺点略做分析，并把它和现在的京剧进行比较。

　　３、要重视本剧的结构，让学生对剧本这种文学作品在结构上的特殊要求有一些认识。

　　４、可有重点地选择一些唱词或说白引导学生欣赏，品味。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 关汉卿,窦娥冤教案，教学设计 参考资料，课文

作品《窦娥冤》教学建议原文赏析
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