2000—2001年度高中毕业班政治科复习计划

刚刚迈过二十一世纪的门槛，我国的教育和考试发生着巨大的变化，“3+X”考试的推行，“减负”精神的落实为教育考试注入了新的生机，同时也充满了新的机遇和挑战。为了适应高考思想和形式的变革，切实抓好高三的总复习，在2001年的高考中取得理想的成绩，特制定高三政治总复习计划，如下：

基本情况分析：

本届高三，文科班共2班，（1）班59人，（2）51人，共110人。学生整体素质相对偏低，从会考成绩来看，年段政治科优秀率平均为56%左右，文科班优秀率则仅为51%左右；从年段学生排名来看，分班之前在年段前30名的人数很少，会考全优生基本上在理科班。

二、目标：

针对文科班的基本情况，结合高考的形势，政治科力争标准分平均达480分，并且配合班主任和相关科任老师，齐抓共管，力争升学率达省平均水平。

具体措施：

（一）、积极配合学校和班主任，抓好毕业班的思想工作，调动学生积极性，加强心理辅导，以最佳的心理状态，投入紧张的总复习。

（二）坚持“团队协作”精神，加强和相关科任教师的协调，共同制定本年级的管理目标，实行“盯人战术”。

（三）加强同兄弟学校的联系，注意信息和资料的搜集整理，虚心向同行请教。

（四）时间安排和具体分析：

整个复习分三个阶段：第一阶段为基础知识复习阶段，时间从2000年11月上旬至2001年4月底（省质检前）；第二阶段为知识专题复习和综合模拟训练阶段，时间从2001年5月上旬至2001年6月20日；第三阶段为时事专题训练和补缺补漏阶段，时间从2001年6月21日至高考前。具体分析和安排如下：

第一阶段主要侧重于考点的分析、知识点之间的内在联系、以及知识框架的建立。师生均以《新编高中总复习优化设计》（丛书主编：任志鸿，西苑出版社）为教材，全书共23单元，每单元安排4-5课时，共需100课时。练习主要由老师搜集整理，力争对各个知识点、考点、热点、常见题型均能涉及，基本上是一单元一练，并且每一份练习都要有针对性的讲解，注意解题方法、解题思路、解题步骤的指导。在平时复习的基础上，每四个单元进行一次阶段性的检查考试，通过考试督促学生复习，并检验复习效果。具体安排如下：

上学期第11周：第一单元 商品和商品经济 （5课时） 第12周：第二单元 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市

场经济 （5课时） 第13周：第三单元 企业和经营者 （4课时） 第14周：第四单元 企业和劳动者、阶段检查 （5课时） 第15周：第五单元 财政税收和纳税人 （3课时）

第六单元 银行和储蓄者 （2课时） 第16周：第七单元 商品服务市场和消费者 （4课时） 第17周：第八单元 当代世界市场和我国的对外贸易、阶段检查

（5课时） 第18周：第九单元 一切从实际出发 （5课时） 第19周：第十单元 联系地、发展地看问题 （5课时） 第20周：第十一单元 坚持矛盾分析的方法、阶段检查 （5课时）

下学期第1周： 第十二单元 正确认识事物发展的原因、状态和趋势

（3课时） 第2周： 第十三单元 透过现象认识本质 （4课时） 第3周： 第十四单元 树立科学的人生观、价值观 （5课时） 第4周： 第十五单元 自觉投身社会实践、阶段检查 （5课时） 第5周： 第十六单元 政治的科学含义 （4课时） 第6周： 第十七单元 我国是人民民主专政的社会主义国家 （4课时） 第7周： 第十八单元 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（4课时）

第8周： 第十九单元 我国的国家机构 （5课时）

第9周： 第二十单元 我国公民与国家的关系 （5课时）

第10周：第二十一单元 我国的政党和政党制度 （5课时） 第11周：第二十二单元 我国的民族和宗教 （4课时） 第12周：第二十三单元 国际社会和我国的对外政策、阶段检查

（5课时）

第二阶段主要侧重于专题归纳分析和各地的模拟练习。同时注意把知识专 题和时事结合起来分析。具体安排等定。

第三阶段主要侧重于时事专题归纳和分析，以及知识点的补缺补漏。具体安排等定。

同安十九中 高三政治组

2000年9月6日