高中2010级语文高考复习计划及月考考试说明

一、学情分析

1、  本年级语文成绩普遍不好，显得平庸无奇，本就需要花大力气予以全面积大幅度提高。

2、  语文学科一直受到其它学科的排挤和冲击，学生不可能在课外再花很多时间学语文，复习语文，经营语文。所以复习必须要提高课堂复习效率，要努力向“40分钟”要质量。

3、  语文知识点多，零碎，学生很难归纳概括，所以复习时，必须要给学生理出头绪，拉出线索，建立起必须的知识结构网络。

4、  学生普遍有明显的功利思想，而语文学科的复习客观上又不能在短时间内取得立竿见影的效果，所以语文复习还必须教会学习持之以恒，坚持不懈，在细密中见功夫。否则，语文复习难以见效。

5、  学生普遍畏惧作文，视作文为畏途。所以复习时必须努力消除学生畏惧作文的心理，为学生设置能力训练的阶梯，然后顺着阶梯往上爬。然后，真正提高学生的写作能力。

二、时间安排：

2009年10月15日前全年级结束新课的教学任务，从而全面投入复习工作。

1、  语音、文字、词汇、句子、标点符号等语言基础知识的复习在11月底完成。

2、  扩展语句、压缩语段、概括归纳要点、句式变换、语言通顺、连贯、得体等知识点12月底完成

3、  文言基础知识、文言阅读、文言翻译、诗词鉴赏等知识点的复习在2010年1月底完成。

4、  现代文阅读包括科技说明文的阅读，社会科学类文章的阅读，文学作品类文章的阅读的复习在2010年2月底结束。

5、  作文复习穿插在平时的分块复习中，争取在2010年3月开始第二轮综合复习。

6、  2010年3月——4月，进行专题分块复习，如语言基础知识，语言知识综合运用，诗歌鉴赏。

7、  2010年5月——6月进行综合训练。

8、  2010年6月以后进行心理训练和考场技巧训练。

9、  如果高考考纲有大的变化或学校复习考试有的的变化，那就作相应的调整。

三、措施和手段

1、  督促学生也拟定一个与教师教学复习同步的复习计划来，做到胸中有 通盘考虑，不至于盲目和浪费时间。

2、  继续努力提高课堂复习教学的质量，努力避免复习训练的随意性和重复性。

3、  加强对学生复习的督促，检查和指导工作，争取让每项工作落到实处。

4、  加强训练、评讲和恰当点拨、指导在实战中培养和提高学生的能力。

5、  在大面积提高的基础上适时做好培优补差的工作，争取全面丰收。

6、  用好来自各种渠道的材料，集大家之力、认真分析2010年高考的形势。

7、  结合月考，努力做好分析评价、总结和定点提高工作。

8、  运用一切可行的手段，搜集高考语文方面有价值的信息。

四、月考说明

由于语文高考特殊的原因，语文月考与其它学科的月考题有所不同，它客观要求每次月考都要覆盖所有的考点，所以语文月考的阶段性、时效性、侧重性不是很强。由于语文高考特殊的原因，语文月考与其它学科的月考题有所不同，它客观要求每次月考都要覆盖所有的考点，所以语文月考的阶段性、时效性、侧重性不是很强。而统一性、全面性、重复性强。所以语文月考绝大多数时间内容一致，没有多大的差异，这里暂作一个初步的设想：

1、  第五学期的月考整体难度可稍低一点，名额阅读考察可多联系一下教材内容，作文方面可多考一点记叙文。命题作文和话题作文、现代文阅读课可多考一点，散文阅读、默写考查多考一点教材上的名言名句。

2、  第六学期的月考整体难度可稍高一点，文言文阅读考查可多一点课外拆料，文字稍长一点的拆料；作文方面可多考一点议论文写作及其它文体写作，如演讲词、读后感、评论等等。现代文阅读考查可多点小说阅读或文艺理论类的文章阅读；默写考查多考一点教材外又耳熟能详的名句名言。

以上四个方面的设想均属个人浅见，不妥之处敬请批评指正（其它如月考各题分值以高考题为参照物）。

英语复习计划

一、指导思想

根据新课标，瞄准高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力。为更好地搞好复习，高三英语组的全体教师经过认真讨论，研究制定了高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给予指导和帮助。

二、复习安排 

第一阶段：2009年12月－2010年3月中旬 

单元同步复习阶段，也是以教材为本，以考试说明、高中英语教学大纲和新课标为指导开展的第一轮复习。这一阶段是整个高三复习的必要阶段，是构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移的一个重要过程。在复习中，注重知识的横向联系，梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系；目的在于完成由知识记忆向能力运用的过渡。

第二阶段：2010年3月中旬－2010年4月底

专项练习。这一阶段的主要目标是使所学知识系统化、条理化、科学化。教师们在这个阶段中要指导同学在这一阶段进行适量的模拟练习，明确高考要求，就语法专项和高考题型进行针对性的限时练习。

第三阶段：2010年5月初－2010年5月底，精选习题，模拟训练。

模拟练习。经过前面两个阶段的复习，学生们差不多形成了对知识与考点已经纵向和横向的联系，有了一个系统的网络体系，具备了初步的语言运用的能力，所以在第三阶段中，应该以提高语言综合运用能力为主。主要是对知识和能力上的弱点进行补差。这一阶段有各种题型，教师们应指导同学应通过模拟练习促使能力的提高，加快做题速度，提高命中率。

第四阶段：2010年6月到考前

回归课本，重温基础，查漏补缺。这一阶段是对前三个阶段的回顾和反思，也是大战前的心理调试阶段。

三、方法策略：

1、加强对高考的研究

结合新课标，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，做到科学备考。

2、加强集体备课

精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨教法与学法。复习统一进度，统一练习，统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。

3、严格周练制度

根据我校学生的实际水平，我们的教学必须做到稳扎稳打，因此，每个周末我们拿出一到两节课的时间来测试本周所学的内容。并根据批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。

4、突出语篇

高考试题中，语篇考查所占比重极大，因此高三复习中要增强语篇意识，强化阅读限时训练，及时指出阅读中的问题，指导做题方法，使精读与泛读相结合。通过选做各种题材和体裁、不同难度的文章，让学生体会到阅读的乐趣，提高学生的阅读能力，增强学生克服阅读困难的信心。

5、精选习题，狠抓落实

充分发挥集体力量，广泛涉猎各种材料，严把习题质量关，力求选出内容新颖、质量较高的试题，让学生做“好题”、“精题”，使学生少做冤枉题，少走弯路，提高效率。

英语月考考试说明

为更好地指导高三英语教学，了解和掌握高三英语教学的效果，及时发现和改进教与学的方式方法，按学校计划对本学年将进行的月考做以下说明。

一、命题依据、原则与要求

根据英语课程标准的要求，针对学校高三学生实际情况，由本年级备课组全体教师集体讨论拟定本月考考试说明。命题注重基础知识与能力的结合，有区分度，难易适度，易于鉴别学生的实际水平，考试成绩能客观公正的反映教学的实际水平，对教学效果作出客观、科学的评价，促进教育教学质量的进一步提高。

二、各次考试时间与内容

考试时间120分钟，题型完全采用高考题型

1.       十一月月考（命题教师：何俊保  陈  一）

范围：高三教材第九至第十二单元的内容。

语法：虚拟语气的用法、动词的各种时态。

词汇：四个单元的词汇表要求掌握的词汇及习惯用语或固定搭配，其它词汇、短语的认知。

综合技能：考查学生的阅读理解能力、写作及逐渐适应英语高考考试的能力。

2.一月月考(命题教师:冉光国 汤 蕾 )

范围：高一教材涉及到的基础知识，同时也要兼顾综合能力的考查。

语法：直接、间接引语，现在进行时表将来，定语丛句及现在完成时、一般将来时、现在进行时的被动语态，情态动词，构词法，主谓一致，“it”的用法，-ing形式作定语、宾语补足语等。

词汇：高一教材（上、下）词汇表要求掌握的词汇及习惯用语或固定搭配，其它词汇、短语的认知。

综合技能：考查学生的阅读理解能力、写作及逐渐适应英语高考考试的能力。

3. 三月月考(命题教师:张红莉  任  敏)

本次月考已经接近模拟考试，可参照高考考试说明。

范围：全部三册所有内容

语法：课标所要求的所有语法。

词汇：全部三册词汇表要求掌握的词汇、习惯用语及固定搭配，其它词汇、短语的认知。

综合技能：考查学生的阅读理解能力、写作能力及英语高考考试技能。

级物理复习考试计划

考试目的：

目的在于考查学生阶段复习的成果，以利于教师在教学中抓准学生知识的优点和缺陷，根据实际调整教学重心，使教学更具针对性；同时使能学生发现自己的不足，并即时密补。通过考试使学生遂步适应物理高考试题题型，并提高应试能力。

考试时间：

每月7，8日，学校安排的其它考试。

考试范围和题型：

考试的内容采取滚动的方式：为当次考试前复习的所有内容。

考试题型：按高考要求813，即8个选择题，1个实验题，3个计算题。

附：：教学进度

高2010级高三上期生物复习计划及考试说明

一、指导思想

1、全面完成选修课本的学习，基本完成必修课本基础知识的第一轮复习，为下学期的综合训练作好基础知识储备。

2、突出主干性、基础性。在全面系统复习的基础上，力争使学生牢固掌握主要的基础知识，提升学生对相关知识的应用能力。

3、月考突出阶段性学习的检测功能。及时发现教学过程中的不足之处并作出调整。

4、适当涉及图表及实验等内容。逐步提高学生综合运用知识的能力及考试能力。

二、题型及难度

1、第I卷单项选择题，共5个小题共30分，第II卷2个大题共42分。

2、难度控制在0.65左右。

三、复习进度、考试时间及范围、命题人员：

政治上期复习考试计划

本学期高三政治新课内容较多，除补课所上内容外，计划前六周完成新课，从第七周开始进入第一轮复习，具体安排如下。

一、复习内容及进度

内容：经济常识、哲学常识上册

进度：按每单元一周的进度推进。照此计划8～19周完成经济常识的复习（中间含4周放假，各种月考和会考及机动时间）20～23周复习完哲学常识上册内容。

二、复习方法

每一课的复习都按照以下步骤进行，做到稳打稳扎。

第一步：回顾旧知     学生自己复习该课的内容

第二步：知识盘点     教师系统的盘点本课知识点

第三步：实战训练     用高考题和各类练习题进行实战训练

第四步：核心突破     教师讲解学生做题过程中出现的问题

三、考试原则：

（1）完全按照高考的题型模式；

（2）0.65左右的难度系数；

（3）70%的已复习内容，30%的未复习的教材内容；

（4）基础题占60%，中等难度题占30%，难度题占10%。

四、考试安排（仅限自主命题，统考除外）

1、10月7、8日：高三政治常识全部内容占70%，高一、高二内容占30%。

2、11月7、8日：《经济常识》上册占70%，高一下册、高二、高三占30%。

3、12月7、8日：《经济常识》（1～4课30%，5～7课40%），1～7课占70%，其余为30%。

4、1月7、8日：高一《经济常识》占50%，唯物论20%，其它30%。

五、命题人安排

1、10、12月月考为老校区负责命题

2、11月月考命题人：张献

考试的主要内容：商品和商品经济、经济制度和市场经济、企业和经营者、产业和劳动者          

３、1月月考命题人：袁艳林

考试的主要内容：商品和商品经济、经济制度和市场经济、产业和劳动者、财政收入和纳税人、当代世界市场和我国的对外贸易、唯物论

（若学校另有考试安排，则根据复习进度临时调整。）

高2010级历史月考考试说明

一、月考目的：强化基础、规范答题、培养能力

　　二、考核目标与要求

　　文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

　　据此，本大纲拟订了"文科综合能力测试"的考核目标与要求。其中"考核目标"即综合测试的能力目标，"要求"是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。

三、考试范围

2009年9月：中国古代史

2009年10月：中国古代史

2009年11月：中国古代史、中国近代史

2009年12月：中国古代史、中国近代史、中国现代史

2010年一月：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史

2010年二月：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史

四、命题人员：何明虎  唐  翠  王鹏飞三人集体命制

南充高中新校区地理月考考试计划

一、指导思想、目的：

根据高考“文科综合能力测试”地理学科是对地理知识系统测试，对整体把握知识、综合分析问题、解决问题，思维能力进行评价，更注重知识的迁移，多层次、多角度的分析和解决问题。因此在月考中，我们主要要训练多方位、多角度来获取和解释地理信息，在交叉信息提炼中调动和运用已有的知识解决问题，训练用思维周密，正确、精炼、科学的语言准确描述和阐释地理数据，以达到能够很熟练地运用判断、归纳、演绎、比较地理问题。

二、月考范围及时间安排：

    1、第一次月考    范围：选修（二）、地球、中国地理     时间   8月29日、30日

2、第三次月考    范围：地球、地球运动、地图、区域地理    时间 10月7日、8日

3、第四次月考    范围：大气、陆地和海洋          时间  11月7日、8日

4、第五次月考    范围：自然资源和自然灾害

                       人类生产活动和地理环境

                       人类留居地与地理环境           时间  12月7日、8日

5、第六次月考    范围：人类活动与地域联系

                       人类面临的环境问题和可持续发展

                       人口与环境

                       城市地域结构

                       文化景观、旅游活动

世界政治经济地理格局         时间   1月7日、8日

6、第七次月考    范围：区域地理    选修（二）          时间  3月7日、8日

7、第八次月考    范围：自然地理、区域地理、人文地理  时间  4月7日、8日

8、第九次月考    范围：高中地理全部内容                时间  5月7日、8日

说明：由于要穿插南充市、成都市、绵阳市的一、二、三诊考试，如有变动，顺延。

南充高中新校区高三地理备课组